晚上据说礼堂举行颁奖典礼，专为各个科成绩优异的学生颁奖，并且要初中和高中部的全到齐。由于礼堂空间的原因，所以就分成一批一批的去。

我早就跟别人打听好了初四级部去的时间，所以到那时候我偷偷溜到了初中那里。

我记得何凯是在初四四班，走进教室后，我开始寻找起他的桌子。

按照以往的套路，如果桌子没撤走，学霸的位置应该会在第一排，果然，就在那里。

我来到何凯的座位上，开始翻他的桌洞，起初我并不抱任何希望，但还没等我怎么翻，一个黄褐色的信封就掉了出来，这就是举报信。

不过，这是不是太顺利了？

拿着这封信，我总感觉不对劲，但又说不上来。

算了，还是先离开这吧。

我拿着信，再将一切都归原位后，离开了初中部。

回到教室后，我还没坐到椅子上，就有人通知说轮到我们去礼堂了。我只能将信先放好，等回来再看。

第二天，我拆开了何凯的信，想要从中寻找线索。

信的内容一共写了四页，但倒霉的是，第四页被撕了一部分，且正好撕掉了被举报人的名字。

信封在我拆开前一直是完好的，应该不是后来有人撕的，撕它的人应该就是何凯

信的内容无非是说某个人哪哪哪不好啥的，但没有提到谈恋爱啥的，让我感觉完全不是举报信，更像是告状的。

不过何凯为什么要把后面撕掉，是不想让别人看见吗。

我想不明白，感觉又卡进死胡同了。

上数学课时发了手机，我突然想到如果再突破一个难点或许会得到提示。

我打开那个人的信息，直接告诉对方说，凶手是叶婷婷。

我也不知道我当时脑子抽什么疯了，竟上来就说出了我不怎么把握的答案，但我想赌一把。

事实证明，我赌输了。

看到对方说我还剩最后一次机会时，我的心凉了半截。恨不得狂扇刚刚的自己。

不过这也说明了一件事，叶婷婷不是凶手。

那凶手tm到底是谁啊！

下午第一节是焊接课，得去专门的教室上，由于我是刚来的，没买工具，所以只能在旁边看别人弄。

他们把焊锡丝剪下一小条缠到电烙铁上，随着温度上升焊锡丝逐渐融化。但我的注意力不在这里，而在那卷焊锡丝上。

不知怎的，我脑中突然冒出这样的想法：

如果把焊锡丝卷下来并弄成圆的形状，使其正好能套中人的脖子，不是也能杀人吗？

而且焊锡丝也能做到那种伤痕啊。

这种想法在我的脑海里挥之不去，我又仔细的回想起已经掌握的线索。

尸体头部的击打伤为钝器所伤，会是什么呢？桌腿？不会，太尖了；也不会是锤子，况且一般人也拿不到那东西……

‘咱班主任有根尼龙棒，那就是专门用来打人的……’

尼龙棒！

如果是它的话，就会造成那样的击打伤。

还有什么……快想想……

地板，地板上没有灰尘，那脚印是怎么来的？

食堂，他肯定走的是食堂的路，因为那里在安装管道，鞋上肯定会有白灰。

那会是谁呢？

到这里，我突然联想到了些东西。看来，我得再去趟校秘了。

“你问我那个拒签的人？我跟你说，她就和脑子有病似的，用张假假条就说帮老师拿东西，不签她签谁？”

“那你知不知道她是去了那栋教学楼啊？”

“额……好像是跟2号教学楼一条路上的。”

“那她叫什么你知道吗？”

“好像叫……”

还没等那个女生说完，叶婷婷就打断了我俩的谈话。

“晓晨，你先去把一科的单送去。”

“啊？现在去啊？”

“快去吧，早去早回来。”

把那个女孩支走后，叶婷婷继续干着手里的活。正当我以为没戏想要走的时候，她却开口道：

"你要问的那个女孩我已经打听过了，她是帮另一个人去干的活，是谁，你应该已经知道了吧？所以不要在那个女孩身上浪费时间了。”

我不敢相信的看着她，

“你。。。。为什么要告诉我这些？”

“如果我是你的话就不多问。再去现场看看吧。”她说着，朝门口走去。“不过提醒你一下，如果实在没有头绪的话，可以试着从案件的本源开始。”

说完，她便离开了这里。

听了她的话后，我开始陷入沉思。

如果试着从本源开始的话，案件的本源是什么呢。。。。

何凯是个学习成绩很好的学生，同时也是要给校长举报信的人，被举报的会是谁呢？

这个人肯定很在意自己的前程，但