“同学们，今天我们班上来了位转校生～”女老师的声音温柔到软绵绵的。

这已经是六年级的课堂，却也见到了那小孩子独有的气氛。

一个个双手相叠正襟危坐。

宏量

在黑板上写上两个大字，宏量的自我介绍简洁而干脆：“宏量。”

扫了一眼班级，就朝着靠窗边的一个空位走了过去。

“你好，我叫陈晨，很高兴认识你。”

“大队长？很厉害。”这是对手臂上三道杠的称呼。

敷衍完小孩，宏量就看向窗外了。

很明显，今天的老师都特别有意的“关照”了一下这位新来的转校生。

陈晨也在耳边念叨了一天，大概把今天来上过课的老师都一一介绍了一遍。

“同学们，今天上课的内容是——居里夫人。你们有对居里夫人有什么了解吗？”语文老师姓陈，是个教龄很高的高级教师。

当然，这都是陈晨告诉他的。

“宏量，你来回答。”

“她是那个时代的可怜女人，放射性元素的祭品。”

这个回答令教室里所有人一头雾水，从第一个顽皮的小孩笑出声，然后就有了第二个，第三个……

陈老师很明显并未料到会得到这样一个回答，深刻而发人深省。

“很好的回答，但考试的时候千万不能这么写。”这句话是对宏量说的，也是对全班同学说的。

之后的一整节课堂，陈老师并没有再点宏量的名字，而是在下课后，留下一句中午来我办公室。

数学老师姓王，是个带着眼镜的小个子女人，同样在上课之后第一个点了宏量的名字。

“解一下这道方程。”

“x=4/5。”

几乎是同一时间，宏量就给出了答案。

“补过课？”

“没有。”宏量的对话永远是那么让人不爽。

“等下，解一下这道。”

“x9/4，y4/7。”

又是几乎同一时间。

同学们都傻了，尤其是身边那个小姑娘，年级成绩名列前茅，但对初中的知识点也只是听说。

这样太快了。

“x＝根号下y2+3。”

同样是秒答。

计算器输入这样一串数字都还要不少时间，这怎么可能。

方程式是王波随手写下的，哪怕是她拿到答案后还得验算一遍。

“你学到哪了？”

“题目出到哪，我就刚好学到哪。”

没有概述，这也太狂妄了，这只是一个十一岁的六年级学生啊。

“下课过来做张卷子，及格的话我的课以后就可以不用听了。”

嘶，这是全班倒吸气的声音。

大家都不想上课，但谁能有这等待遇。这可是老师亲口说的。

“你也太厉害了。”陈晨两眼冒着星星的看向自己同桌。“开根号你都会，我妈妈说这是初中了才会学的知识。”

后脑勺，这家伙又在对着窗外发呆。

没有回应，宏量仿佛拄着脑袋睡着了一样。

“宏量？宏量？”陈晨拍着她的肩，轻声呼唤他的名字。

“你应该认真听这节课，这节课很重要。”宏量虽然没有用眼睛去看，但耳朵却时刻接收着信息。

“没事，我课外班里早学会了。”陈晨笑着，阳光却从缺了两颗的牙缝中照射了进去。

这可能就是这个时代吧……