众所周知，英语已经成为国际通用语言，而中国也逐渐与国际实现全面接轨，可以说英语的使用将越来越普便，学好英语的重要**就不言自明了。很多男孩上了初中之后都觉得英语十分难学，实际上，世界上最难学的语言是汉语，只不过中国人学习英语的历史较短，大多数人不懂，所以在平日的人际交往中英语很难被用到，学习英语的学生几乎只能在英语课上才能接触到，其他时候根本没有练习的机会，当学与用总是以这种方式分开时，学习英语的难度也就可想而知了。

有许多男孩对英语没有丝毫兴趣，词汇背不出，课文不会读，语法也不通，英语成绩差。家长往往急在心头，害怕孩子会因此出现“偏科”现象，影响了升入高中时的成绩。可是，由于自己并不懂英语或英语的根基不好，也只能爱莫能助干着急。对孩子学习问题积极点儿的家长只得另找家教，不太重视孩子的家长索性顺其自然，任其发展。其实学习英语是一个日积月累的过程，而家长是与孩子相处最为密切的人，如果有了你的帮助，相信孩子的英语成绩一定会渐渐地好起来。

家长能不能给孩子一个正确的指引，结果是截然不同的。“不懂”英语不是理由，只要你善于挖掘孩子的潜能，一切都不是问题。

在英语学习

中，学习者的心理状态直接影响着他们的学习态度、学习表现以及记忆的效果，因此采取有效的方法调控孩子在英语学习中的心理状态是不容忽视的问题。

于志遥如今是北京外语学院的一名优秀的大学生，他小的时候学习英语的方法，很有参考价值。他当年学英语是从大量阅读英文小说的简写本读起。初中时期，他的父母注重观察和发觉他的兴趣爱好，发现他对小说很感兴趣，为了使他学好英语，买了很多英文小说的书籍。他在读小说的时候，进入英语的天地，更畅游在狄更斯的世界里。不知不觉中学到了许多语言及语言以外的东西：不仅掌握了大量的词汇、各种各样的语法规则，而且对英国人的生活、文化、习俗也有了深刻的了解。后来他入迷了，天天读，从狄更斯到马克?吐温再到海明威，这些小说带他进入了一个英语世界，使他在不知不觉中学会了英语。但在阅读时，他根本不想自己正在学习英语，只是努力地读进去。后来，他的父母又给他看了大量的美国电影，电影使他着迷。因为是在兴趣的驱使下做这些事情的，所以做得特别投入，大脑积极地工作，无意识的记忆效果最佳。他之后对英语浓厚的兴趣就是从那个时候培养的。

当然，不是所有的孩子都对英文的小说与电影有

兴趣，我们所强调的重点，是由“逼”孩子学英语到孩子自发学习，家长可以从以下几点做起：

1．让男孩认识到学习英语的重要性

“我又不出国，学英语有什么用？”你的孩子是否也常把这句话放在嘴边呢？现在的人越来越在意所“学”知识的实用性，在这种思想下熏陶的孩子也受其影响。孩子年龄小，想事情没有大人周全，所以，家长应该帮助他们树立起远大理想，放眼未来。中国逐渐走向国际化，而英语作为国际通用语言将具有着不可估量的作用。当孩子认识到这一点之后，对学英语就会投入精力，就会下工夫，成绩自然会提高。

2．培养男孩对英语的“兴趣”

在有限的条件下为男孩创建学习英语的语言环境，如电视机、复读机、MP3等，充分利用这些学习英语的工具来帮助他们学好英语。家长不妨养成早上播放英语新闻的习惯，让男孩可以边吃饭、边听广播，边感受，既是休息又是学习，可谓是一举双得。家长也可以在电脑上多挑选一些原声的英语大片，晚饭后陪同男孩一起观看。学习语言最好的方法就是潜移默化，这就需要男孩拥有较强的模仿能力，这种能力越强，英语的语感能力就会越棒。只要男孩具备了这些能力，学习英语的兴趣便已经水到渠成。兴趣才是最

好的老师，唯有兴趣才可以让男孩自主自发地产生学习的动力，继而激发起学习英语的热情。

3．培养男孩学习英语的“好习惯”

好的学习习惯可以让男孩终生受益。养成学习英语的良好习惯，对学好英语有着十分重要而又现实的意义，应引起家长的高度重视。而听、说、读、写，四个环节就是学习英语的重中之重。

大胆说：哑巴英语是家长们最不愿意看到的。鼓励男孩大胆说的习惯就成了重头戏。家长要本着多鼓励，多表扬的思想，创造一切可行的机会让男孩“说出来”。只要假以时日，男孩的口语表达能力很快就会脱颖而出。

放声读：大声读可以刺激大脑皮层，加强记忆力。英语成绩不理想的孩子普遍存在着不爱开口读的缺点。实际上，放声读是培养语感最直接、最有效的方法。家长不妨稍作硬性规定，让男孩养成跟读的习惯，可以跟着光盘读，也可跟着口语极佳的人士读。在跟读的过程中一定要做到读有所学，多增加词汇，多用心感受语调，力求做到发音准确，渐渐地从会读转变到熟读。

积极写：培养男孩写的习