进到A3，O.W.Ls的考试分为理论和实践两部分，珀西你做了哪些准备。”在珀西行动以后，他就随口问道。

珀西思索了一会才回答：“我已经把理论考试的部分都背了下来，但是欠缺实战经验，担心在考试的时候慌了神。”

特维尔漫不经心地点头。

不愧是学霸，都是喜欢背的。

“你做的很好，黑魔法防御术的理论很容易被人忽视，实际上，很多成绩不理想的人都是倒在这一部分。”

他瞥了一眼在一旁疯狂记笔记的塞德里克四人。

“这也是你们上课要考试的原因，尤其是你们两个韦斯莱，过于注重实践，要是在学年末的理论考试里不及格，我就让你们写一个暑假的试卷。”

乔治和弗雷德后背发凉，忙不迭地点头。

特维尔又把注意力转到珀西身上。

“关于你实践的部分，我推荐你一个特殊的方法。”

这下不仅珀西，就连塞德里克四人都停下了笔，竖着耳朵，目不转睛地看向他。

“把魔咒拆解了。”

特维尔拿出魔杖，念了一声“荧光闪烁”，但是话音落下后才挥舞魔杖，最后鼓起明显的魔力波动。

魔杖顶端才慢慢悠悠地亮了起来。

“把一个魔法拆解成咒语、手势和魔力释放三个步骤，分别深入研究、理解每一个步骤，直到你彻底领悟了才开始下一个魔法。”

珀西若有所思地点头，倒是塞德里克他们就理解不了了。

咒语就是咒语，念出来就完事了，还要研究、理解干什么？

特维尔没有解释，这不是他们三年级能够接触到的内容，事实上，他们可能要到六年级才会学到这一部分——

对魔法的融会贯通。

这也是无声施法的另一种实现方式，更难、也更强的无声施法。

达到这种程度，释放魔法就如臂指使，根本不用担心会放不好魔法，也不用担心用不好学过的魔法。