标注，古文解释，阅读表达，林凡用最凝练的语言，一笔带过。

十分钟的时间，林凡的笔尖都快冒了烟。

监考老师一眼便看出，这个学生应该是上次全市第一的林凡。

“这学生，果然名不虚传……怪不得那么多学校都来挖他……”

监考老师对林凡的答题能力叹为观止，但是他无法理解林凡为什么要留在这个学校。

二中和银大附中，他不香吗？

保送它不香吗？

非要自己考，怪哉！

本次作文题目：阅读下列材料，根据要求写作。

图上是一个大大的“人”字，按照笔画，分成了三段小图。

“第一笔，逆锋起笔，藏而不露。”

“第二笔，中锋用笔，不偏不倚。”

“第三笔，停滞迂回，缓缓出头。”

“

最后，描红。”

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。

林凡飞速领会出本次作文题目的要领，嘴角微微勾起：“这次的题目，有点意思。”

不过，再难的题目，在林凡的眼中，不过是故作高深。

回想起上次模拟考试，那作文简直是一道送分题。

大家的分数几乎都在平均线上徘徊，而林凡用文言文写出的作文，直接可杀出突围，屹立于众人之巅。

这次的作文，估计很多人连题目都看不懂了。

上次文言文，这次就古诗词！

林凡思绪几秒，提笔写到：

天上白玉京，十二楼五城。

仙人抚我顶，结发受长生。

误逐世间乐，颇穷理乱情。

九十六圣君，浮云挂空名。

天地赌一掷，未能忘战争。

试涉霸王略，将期轩冕荣。

……

不多不少，正好八百字。

标点符号算是赠送面积。

写完，林凡依旧如故，直接交卷。

现在，他可得去看看他的那帮学生们答的怎么样了。

出了门，林凡直接碰到了徐海东。

“哟，徐主任，醒酒了？”

哪壶不开提哪壶，刚才还被王启年骂了一顿，这小子又来阴阳怪气……