《刑法》里面绝对有更多财富的密码。

甚至学论语你不一定能治理天下，但学会刑法，你一定会知道如何合法的不被治理？如何在法庭上声情并茂的与法官探讨你的未来？

同样是发财，同样是行走在法律的边缘，有些人被抓了，有些人没有，要学会找原因。

学习很重要！

离开家，站在社区门口，没等待多久，他便看到了福雷斯。

福雷斯额头上流躺着汗水，佩顿也见怪不怪，福雷斯这是跑步过来的。

对着福雷斯点点头，佩顿开口道：“继续！”

“好！”

两人保持着相同的步伐，开始围绕着镇上周围的主要干道奔跑起来。

两人选择的道路，还是比较科学的，从福雷斯家所在的第一十七号公路线，绕着城区，跑两圈，进入三号线，直接抵达学校。

……

数学课堂上，福雷斯眼睛不眨的盯着黑板，少有的认真起来。

这很正常，大多数女教师的课堂上，福雷斯总是能多出几分注意力。

而且这是数学课，数学老师莉娜老师对福雷斯十分偏爱，用她的话：“福雷斯，你要是我的儿子就好了！”

不要误会，这是那种对成绩优异好学生的偏爱。

没错，福雷斯是好学生，成绩名列前茅的学生。

去年的这堂数学课，福雷斯得了A＋的评价，全年级能得到这个评价的只有三个人。

另外，他在许多数学竞赛上和高年级孩子竞争，也斩获了不少名次、奖牌，在老师看来这家伙就是数学天才。

没错，福雷斯并非是白痴，他虽然思维意识迟钝，不善表达，看上去是个傻子！

但他实际上属于内秀选手，思维的完善程度在同年龄阶段孩子之中极高。

他存在某些缺陷，但并不代表他是白痴。

这时代所谓的智商检测，根本测试不准确，拥有自闭症的爱因斯坦，小时候也被当做白痴对待。

课堂上，佩顿继续自己的创作，再一次填充了一条关于牧师的人物剧情线。

设计一些理智而又癫狂的话语。

“大主教们都说科学的尽头是神学，是的，我也认同这句话，我相信科学是可以解释神学的。”

“神学是存在的，也是符合科学的。”

“神灵也是存在的，只是还需要更多的时间去寻觅，用科学的方式。”

“科学始终是不公道的，如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。”

“在没有寻找到细菌之前，人们也将细菌造成的非正常死亡，视作神灵的惩罚，但是科学证明了这不是神灵降下的苦难。”

“维萨里解剖尸体，让我们迈步进入现代生物学，走进了曾经我们以为神灵的领域。”

“若是我们继续推行科学，我们未尝不可以找到神灵，解剖他，用科学的思维来解释他的存在。”

“或许我们不在一个纬度，但不代表我们不能触及祂。”

“或许神也是人，无非是掌握了更多的科学技术，乃至于破解了生命密码的人。”

“终有一天，我们可以通过科学的方式，将我们送上神灵的领域，人造神，未必不能！”

看着自己设计的这个人物形象，佩顿第一次觉得这不像是一个牧师，反倒是像一个科学家。

不过在神学中，再癫狂的牧师都是存在的，动不动就异端、烧死他。

这些人的心理不正常很合理。

一个像科学家的理智牧师，带着一丝丝的癫狂，很OK，不是吗？

按摩一下太阳穴，看了看时间，佩顿开口道：“福雷斯，下课去打球吧！”

可惜，佩顿这一道声音丝毫不能影响福雷斯的专注听课，他的注意力全部在黑板上。

佩顿有些羡慕的看了一眼福雷斯，这份专注能力是他不具备的。

对于感兴趣的东西，福雷斯总是能投入百分百的专注。

而佩顿的心思太杂，专注力较之福雷斯相差甚远。

或许这就是赤子之心。

原来的故事之中，福雷斯被视作联邦精神的代表，不就是因为他专注每一件事，都能做得极致吗？

配合上白痴的身份，更是显得联邦梦无比震撼！

轻轻触动一下福雷斯的肩膀，福雷斯才转过头来，困惑的看着佩顿。

“下课，打球！”佩顿再一次重复道。

福雷斯点点头，继而转头，继续盯着黑板。

说实话，佩顿不觉得黑板上的二年级的东西有什么值得研究的，他也搞不懂福雷斯在看什么？

总不会是老师吧？

说不准！

至于两人所说的打球，并非是现在校园最流行的“橄榄球”“棒球”，而是不太受欢迎的篮球。

没错，现如今，篮球很不受欢迎，一点都不流行。