转眼间二人的集训营时光便已结束。在集训营训练的这段时间里，二人可谓是收获颇丰。不仅交到了好朋友，同时还学到了许多新的技能，感觉自己就像脱胎换骨了一样。当迈进校门的那一刹那，体育老师看到他们感觉比以前魁梧了不少。

一番寒暄过后，体育老师便将他们带到了操场上。迫不及待的想看看他们的学习成果。老师亲自扮演防守球员，与其进行对抗训练在二人的对抗训练中，老师明显感觉到二人的球技有着质的飞跃。随即老师便对二人说道:“恭喜你们成功的坚持了下来。你们的训练成果我已经看到。校领导决定将由你们二人带领初二年级组去参加半个月后的校足球联赛现据目前来看，你们二人已具备这个实力，但还有一个问题需要解决，在接下来的半个月时间内。那就是熟悉初二年级组的各个队员熟悉他们擅长的战术明日我便会安排你们二人与初二年级组进行配合练习。接下来的半个月时间内，你们无需训练其他的项目，只需进行磨合训练。你们二人的位置为替补队长。在这里我需要解释一下上半场的时候。语文初二年级组所有队员的位置不进行调整。下半场的时候，初二年级的两名主力队员换下你们二人上场。半场的时间足够你们进行表现了，所以如果想取得好成绩的话，这半个月的时间里，你们二人就要玩完完全全的融入初二年级度，并了解他们每一个人的性格与脾气和擅长的地方。希望你们不会令我感到失望。”爱人听到老师的话语后，默默地低下了头。因为在二人看来，半场的时间由自己统领，教练不做任何干预，这将是对自己一场史无前例的挑战。

次日，二人买了一大堆的零食与饮品。来到了初二那一组，做起了自我介绍。然后便将零食与饮品放到了大家的面前，请同学们随便拿取，可队员们却无人动二人看出了队员们的小心思不过就是瞧不起自己。随即二人便拿起足球来了一波神级操作。因为身为足球的爱好者，他深知这个道理，想要别人听从你的安排，那就用足球来证明一切，用自己的球技去征服他人。再多的花言巧语，再多的利益，都是无法撼动他人的。在那个以技术为尊的时代，当队员们看到二人的实力后，先是表示了震惊。同时在老师的调教下二人与其他11名队员纷纷进行了比拼。毫无疑问，二人完胜其他11人。台下的队员们纷纷坐不住了，拿起饮料和零食吃了起来。当乐乐二人看到队员们拿起了饮料，心里别提多开心了因为从拿起饮料的那一刻，也从侧面反映出了队员们对自己的认可。同时也反映出了队员们放下了对自己的戒备心。

二人趁热打铁，便开始介绍起了自己的优势与劣势，并要队员们挨个介绍。并做以记录。很快便根据队员每个人的优势进行了排兵布阵，然后对队员们讲到:在比赛中上半场保留原有队形。下半场按照刚刚排列的新队形去踢。第一场比赛无论输赢，大家要凭借一个积极的心态去踢球单纯的把比赛看做是我们的磨合训练就可以……