这确实是郑家的大事情。早上申元随郑清风一起出发。郑家学宫由郑家学堂改造，仅在门面上从新装饰了一下。由于郑家以前缺少儒学士子，仅有一些郑家自己的先生上课，郑家培养人才。

路上听郑清风说：郑家的招贤榜已经发出去，有一些赵国和上官家的学子来郑国。这次充入学宫做先生。到了学宫，李天成出门相迎“先生这几天在那里潇洒，让我等好找啊。”

申元却不能说自己在培养黑暗人才，只能笑道“偷闲而已。”

“先生看这里怎么样？起步虽然仓促，但如果先生来这里就蓬壁生辉了。”李天成道。

“山不在高，有神则灵。这里虽小，有学士你啊。”申元笑道。

“先生过奖。”李天成道“这次约先生来此，主要请先生一起谋划一下学宫主要课程。”

“这方面学士你可是专家。”申元道“其他地方的学宫主要课程是什么？”

“帝朝内主要学院有嵩阳山天一阁和上京的上林苑。天一阁乃孟柯所建，天下大儒汇聚与此。历时9000余年，已形成天下文道之首。天上浩然正气滚滚奔流。天下士子无不以入天一阁为荣。阁内藏书亿万，供天下士子阅读。

而上林苑是帝朝学宫，乃董仲书所建。董仲书立大周气运后，为巩固帝朝文道，为帝朝培养士子人才，建立上林苑。上林苑主要培养经世人才，学成后受帝朝委托派往各地治理一方。

这两个地方说白了一个是研究，一个是实用。”

申元沉思一会说“我郑家在文道上底子薄，藏书又少。建立象天一阁这样的研究学宫自是不可能。这郑家学宫先期只能为郑家培养些文道人才。”

“不错，学宫初建，先不好高务远。饭一口口吃，事一步步来。”郑清风在一旁说道。

“好，郑家学宫就按上林苑的方式建立，培养郑家经世人才。”李天成道。

“

不知课程怎么安排。”郑清风问道。

“课程分两阶段，第一学堂为孩童或识字不多的子弟准备。课程先是‘千字文’‘论语’‘诗经’。第二学堂为培养实用人才，课程为‘孟子’‘大学’‘尚书’及天一阁历来大儒的文章。”李天成道。

“可否增加算学、帝朝的历史和各世家的历史、地理等方面的课程。”申元道。

“这是为何。”郑清风问道。

“算学是管理地方的必要基础手段。比如田地、亩产、人口等，包括行军所需粮草数量等都需算学。

而帝朝和世家历史让学子能了解天下兴衰，以史为鉴，可以知兴替以人为鉴，可以明得失。学子当借此领悟天下大势。

而地理课程可让学子知天下之大，胸中自有天下，而建心中报复。”申元道。

“好。”李天成道。“先生如入儒道，必成天下大儒。”

“既然先生和***来了，请留下墨宝。立院当天需引气运立文道。墨宝可做镇基之用。”郑雪准备好纸笔。

申元想想，提笔写道“挥毫抒胸臆，提笔写春秋。”

“好，好句子。”李天成道。

换到郑清风，提笔想了半天，脸都变成苦瓜了。申元忽然想道前世一句经典名对，在郑清风耳朵边轻轻说了。郑清风提笔写到：

风声雨声读书声声声入耳，

家事**天下事事事关心。

“好句子。”李天成躬身一礼道“此联正应天下学子之心。”然后命人把郑清风所书的对联挂与学宫正门。“后天正午学宫落基，建郑家文道。”

两天后，申元与小妹，小胖子早早来到学宫。学宫内已经立起祭坛，儒家至圣仲尼和孟柯的画像挂在上面。而郑家先祖的画像挂在旁边。几百名学童在院内吟读论语：

子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”

子夏曰：“贤贤易色；事父

母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”

子曰：“君子不重，则不威；学则不固。主忠信，无友不如已者。过则勿惮改。”

曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。”

郑家的几位长老和内门讲武堂的长老陆陆续续到了。

“这不是小九的字吗？”几位长老看到学宫门口的对联，再看郑清风一脸得意的样子说道“这小子，不知道从那里弄的一幅诗句在这里显摆。诗句是好诗句，只是被这字给祸害了。”

正午时分，李天成和大长老上了祭坛。李天成还是儒家服饰，手握一书卷。神态甚为恭敬。

在祭坛上，李天成与大长老先在仲尼、孟柯和郑家先祖的画像前敬香。然后屈膝叩拜，行三叩大礼。台下众长老和郑家子弟纷纷跪下。几百子弟的论语声响彻学宫。伴随着读书声，学宫内似乎有一股清气在流淌。

敬毕，大长老起身高声念读祭文。李天成展开书卷，学宫内流动的清气涌向书卷