我的绘画老师陈伯鸣先生虽然离开我们已经17年了，但他的音容笑貌仍然历历在目，永远留在了我的记忆中。

伯鸣老师（1909-1994），在未认识前就听说，他是一位书画大家，诗文高手。1930年毕业于京华美术学院，早年受教于胡佩衡，王梦白等名家，曾参加鲁迅倡导的“左翼美联运动”。全国第一届木刻展览，有《悲鸿木刻画选》、《悲鸿漫画集》行世，并著有《新词谱》、《砚边杂谈》、《伯鸣题宝诗抄》等。

我的启蒙画师于镜三先生见我好学可教，一天对我说：“传廉，我想推荐你拜陈伯鸣老师学画，你愿意吗？”我听后是即高兴又紧张。高兴的是能得到名人指教，提高画艺，紧张的是怕学不好，给两位老师丢人。有了镜三老师的推荐，在张店西南村的一座平房里，我见到了陈伯鸣老师，他那年71岁，给我的第一印象是，身材魁梧，仪表堂堂，慈善和蔼，胡须透亮，有满腹经纶的才华，仙风道骨的气派。在镜三老师的指导下，我给伯鸣老师深深地鞠了三个躬，算是进了师门。那时我在钢铁厂干锅炉工，工作又累又忙，去学画的时间较少。伯鸣老师问我：“怎么来的次数这么少。”我说：“一是工作忙，二是来了门上老是锁着。”老师笑了说：“再遇到这种情况，叩门三下，我从小窗口递出钥匙，开门进来，再伸手反锁，进屋作画”。

伯鸣老师教我作画，口授手教。先教我执笔、运笔、站姿。什么是龙睛，什么是凤眼。一边讲解，一边示范。通俗易懂，印象深刻，记得牢学得快。看着老师挥毫泼墨，潇洒自如，有的如高山坠石，有的似行云流水。老师说：“挥毫要大胆，行笔要迅速。有速度才产生压力，拖泥带水难出现神韵。老师作画，水墨为主，极少着色。他说：“墨色持久不变，颜色久而就脱色。我体会中国画的实质是写意，写意的载体是墨色。

老师教我画芦雁，特别教我画雄鹰。老师说：“鹰是飞禽中的凶禽。有金鹰、秃鹫、鹞、隼、交嘴等。其特点是凶猛彪悍。要画出其神韵，重点是画的嘴、眼、爪。鹰一般站在山石上，配以松树、松针要刚进有力，衬托鹰的形神兼备。”老师还讲了他家养鹰、训鹰、管理鹰的方法和捕猎鹰的经过。这使我对鹰的特点有了较深的理解，于是我每天到张店人民公园鹰舍前观察秃鹫的动作，又到青州隅园观察金鹰。又见它见了生人，上下翻飞，瞬息多姿，活灵活现，我及时速写记录下来。我第一次参加画展的作品就是《鹰击长空》，陈伯鸣老师亲自为我题款，此画保存至今。

我跟伯鸣老师学画中，老师经常赠我画作，我体会老师的用意有三：一是将师画作为范本，朝夕揣摩，不断领悟，掌握实质，提高画艺。二是表达老师爱生深意，永远记住师生情谊。三是画和题款中寓有深意，教育我既要画好画，又要做一个对国家对人们服务的好人。伯鸣老师赠我的第一副是《群鹰图》。画上的三只老鹰雄视大千，蓄势一飞冲天，行万里路。这是老师教育我，在学画的路上，要不怕困难，迎风破浪，痴迷执着。伯鸣老师说：“一份天赋，九分功夫。画无百日功，也无隔日功。要天天作画，功到自然成。”伯鸣老师赠我的第二幅画，是一套四扇屏，上面画的是梅、柳、竹、玉兰四幅画，下面是我市已故书法名家杨振寰先生写的李白的《行路难》（其二）。这是老师教育我要有梅花的品格，兰花的馨香、竹子的虚心、玉兰的奔放，像李白那样在报效国家服务人民的道路上不怕挫折，永远前进。伯鸣老师赠我的第三幅画是兰草，并题上一首诗：“买的春兰百剑归，常留几畔作出帏，今天题上诗词句，尤觉清香笔底飞。”并写上传廉作画。教育我以山谷幽兰为榜样，以绘画为乐，以服务为福，做一个有利于人民的人。伯鸣老师还赠我其他一些画，我都一一珍藏着。每次赠画他都会给我讲一些当年与书画名家如高奇峰、王一亭、丰子恺、张善子、张大千、徐悲鸿、李若婵、齐白石等人交流书画艺术的故事。以及他们书画艺术的特点，使我的眼界大开，艺术素质在慢慢提高。

在接受伯鸣老师14年的教育熏陶中，我深知老师是一位爱国主义者，同时也是一位诗词高手。解放前，伯鸣老师以：“悲鸿”为名，以绘画为武器，表达了自己忧国忧民、追求光明的心愿。他一生作画配诗很多，大部分收集在《伯鸣题画诗抄》中，他给台湾同胞李汉宗画了一幅红白牡丹，题诗曰：“魏紫姚曳不盛开，曹红第一挂银怀。空前独立东风看，谁把丹青写归来。”盼望两岸统一，游子归来之情跃然诗中。伯鸣老师1980年9月退休之后，他应海外华侨，台港澳同胞嘱约，创作了大量书画相赠，对推进祖国统一和发展的事业做出了应有的贡献。1986年10月22日，（重阳节），淄博市老年书画学会正式成立，因伯鸣老师书画印传统技法功底深厚，花卉翎毛，山水人物，无所不能，篆笔行草，各种字体兼备。且精通诗词文章，被聘为各市老年书画协会的顾问，伯鸣老师还是七名倡议淄博柳泉诗社的发起人之一。为了让市老年书画协会的会员，尽快提高书法理论和技艺水平，伯鸣老师创作了83首论述书法知识、技艺