冯智：看看，这才是我们清华的学生！

作为元老级的优秀清华学子，他情不自禁给到江风这样的评价。

脸上风光无限。

其他同学：......

所以我们是孤儿。

只是身在清华，并没有获得身份资格......

见势，冯智笑着走过来道：江风，你再给他们讲讲这个双行控制？我总觉得我讲的不太行啊。

同学们：......

所以我们没听懂，有可能是您水平不够，不是我们自己的问题。

嗯，一定是这样的！

于是他们都涌了上来......江风，再给我们讲讲吧！

江风眉头皱起，这个概念很大啊。

冯智知道自己有些唐突了。

教课是个苦差事，怎么好这样难为江风呢。

他开口道：这样吧，我在上面重新讲一遍，你如果听的有哪里不顺，直接指出来，好不好？

所有同学都提起一口气。

试问谁有这个待遇？

就算是邱校长坐在这里，怕是都要收敛收敛。

听着不顺耳就直接指出来，冯教授这是彻底放下了面子啊。

这......

江风已经完成了任务，本想着回去接着上课，但是冯智如此诚恳，他也不好拒绝。

好吧，我就试着听听。

冯智满脸感激，然后大步走上台，立刻把脸沉了下来。

所有人心里一惊，看看，对江风和对我们，差距就如此之大！

刚才有同学说昨天的双行控制没听懂，现在我们趁着江风在这里，重新讲一遍。

说的时候，他眼睛瞪了顾诚一眼，顾诚也机灵地把身子缩起来。

双行控制，我们采用一组Java语言，来控制两个结构......

他讲的和昨天一模一样，过程中不断瞥向江风。

然而江风的脸上并没有一点不自在的表情。

其他的学生却是满脸愁容！

还是昨天那个吊样！

是难了点，但是不至于一窍不通吧！

他清了清嗓子，讲完了。

江风鼓起了掌。

其他同学：？？？

这是听懂了吗？

为什么我们的脑子里还是一团糊啊！

冯智快步走下来，江风，我讲的怎么样？

讲的非常好，冯教授，讲的很有结构感，没什么疏漏。

呐！我就说我讲的没问题嘛。他看着学生们说道，人家江风也觉得没问题，怎么你们就听不懂呢？

全班同学不好回话。

江风纳闷地看着他们，你们真的听不懂？

一个个摇头跟摇骰子似的。

这玩意儿是真抽象，比他吗的程序还难！

哦我明白了。

江风点点头，不禁想到了当时的高三2班。

冯智赶紧询问：究竟是哪个点出了问题？

不是不是，教授你讲的很好，他回应道，只是不能把他们当普通人看。

冯智：......

我能听出来，这不是在夸这群清华学子！

所有同学：......

他的意思是，我们不如普通人！

我们辛辛苦苦考上清华，竟然不如普通人！

爸爸妈妈我要回家！

我要去工地搬砖！

上学太膈应人了！

听不懂课就会被侮辱......

江风走上台，指着多媒体荧幕，这里的程序你们先不要看。

然后点到上一页，这个概念说的就是，你要进行双行控制，程序就必须有两个端口输出。

这个明白了吧？

明白。所有人都点点头。

所以要找到两个指针指向端口，就得把指针创建出来，明白吧？

明白。

他点到刚才的下一页，这个程序就是创建指针的程序，不能理解的先原封不动背上，拿去用就行。

哦

所有人都面露喜色，通了！这就通了！

冯智：......

这群吊学生，愣要让我这么讲给他们听？

像对待幼儿园的小孩子一样？

我一把年纪做不到啊！

江风走下来，搞定了，教授，那我就先走了。

别啊！他赶紧跑过来，再出诚恳道，接下来的几课也是重点，你也听听吧？

是啊，来听课吧，江风老师！

在如此强大的学霸光环下，所有同学都甘愿臣服！

不光自己厉害，还知道我们几斤几两！

就属顾诚喊的最大声！

江风尴尬地笑笑，我还要回去上课呢。

上课！？

冯