第四句：力不足者，中道而废。

第五句：君子不重则不威。

第六句：人不知而不愠，不亦君子乎？

第七句：君子爱财，取之有道。

很快。

肖自在在白石板上，写下了今天要传授的七句论语，白石板实在不够平整，所以字只能写大一些。

写下这几句，也没地方再写了。

肖自在随手将木炭放在讲桌上，微微一笑，道：“这七句论语，充满了无数的智慧，也蕴含了做人的道理。”

“今天，我就不废话了，把更多的时间留给你们。”

“多思考，多想。”

“同时，把这七句，牢记在心中。”

“今天想不明白没关系，有空的时候，就多琢磨琢磨。”

“明日咱们再来。”

说完，肖自在背着手，晃晃悠悠离去。

思考！

他不是什么教育家，也不是什么圣人，但他却知道，一个人如果停止了思考，那就跟行尸走肉没什么区别了。

所以，他想教会学生们。

让他们真正成为有血有肉，懂得独立思考，有主见的人。

而不是只知道学习的机器。

这很难。

但他想试试。

“还有就是，这进度比想象中慢啊，我是不是该再给他们讲讲故事、说说书？”

“或许之后可以安排一下。”

“说起来，射雕重在唤醒他们麻木不仁的心神，真要精彩的话，还得是天龙。”

“嗯，可以安排。”

······

肖自在走了。

学生们死死盯着白石板上的七句话，一个个眉头紧皱。

都是十几岁的少年，记忆力自然没什么问题，这短短的七句话，虽然有些拗口，但要记下来真的不难。

可是，这些话到底是啥意思？！

不知道啊！

他们现在的文化水平，也就小学没毕业的样子，算术更是只会加减，乘除都不会。

勉强认识些常用字！

让他们来解读论语？

着实有些强人所难。

但他们都没有放弃。

相反，所有人都聚精会神，在认真思考。

他们一言不发，盯着白石板，看了很久，很久，直到午时到来，李璟笙才忍不住惨叫一声：“哎呀！”

“我头疼！”

“想不明白，先生这七句话，这个抡语，到底是什么意思啊？！”

“你们想明白了吗？”

柳芊芊缓缓摇头；“不明白。”

南青风也摇头。

常百川苦笑连连。

倒是马灿灿若有所思：“抡语，抡语···”

“抡，我没记错的话，有‘打’的意思吧？抡起东西打人。”

“那抡语，会不会就是打人专用秘籍，或者说打人语录？”

“咦？”

众人一愣：“好像是唉，有点道理，没想到串串你的脑子还挺好的嘛！”

“灿灿，我叫灿灿！”马灿灿大叫。

“知道了串串。”

马灿灿：“···”

“我懂了！”蓬！沈临渊突然拍桌而起：“哈哈哈，我明白了。”

“抡语，没错，抡语就是打人专用的秘籍或者说语录，先生他口中说着让我们先学文，其实，果然还是想让我们快点习武的呀！”

“你明白了？！”其他学生都懵了。

“对，明白了！”沈临渊信心满满。

“那快给我们解释解释！”

“对呀，快告诉我们是什么意思。”

“急死我了都！”

大家都在催促，包括马灿灿在内。

他虽然通过‘抡’字理解了‘抡语’这两个字所代表的含义，但是以他的文化素养，要让他解释每一句到底是什么意义，这就有些强人所难了。

沈临渊见大家都如此渴望听自己分析，解释，心中的自豪感瞬间爆炸。

于是，淡然一笑。

“呵呵，不急，不急。”

“先生说过一句话，心急吃不了热豆腐。”

“虽然我不知道豆腐是什么，但总之，就是让大家不要着急就是了。”

眼看大家更着急了，他赶紧话锋一转：“我这就给大家解释一番。”

“这第一句。”

“学而不思则罔，思而不学则殆。”

“咱们仔细分析。”

“学而不思则罔，这个罔，可以理解为迷惘之意，那么，整句便是：你学我的武功，但不学我的思想和文化，就会迷惘。”

“这句话，是告诉我们，学文的重要性！”

南青风一愣，本能的觉得有点不对劲，但她也不知道该怎么理解，只能皱眉追问道：