第一幕

【老板甲，乙入场】

老板甲：哎呀秦老板，如今教育行业暴利，利滚利，供不应求，做这行业，简单高效回报快，您看我这启明教育——要不要投资一下？

老板乙：这教育机构嘛，最重要的是老师，没有一个好的老师一切都是白搭。

老板甲：害，您操心。这门路子我还真有，我那二表叔家女婿的舅舅的堂侄女（子）她可是省里数一数二的名校的数学老师，只要能请来他，这块招牌就肯定没问题！

老板乙：（有些意动）那你和他可说好了？

老板甲：您别急，我现在就去问问她（电话铃声）刘老师您好，这里是启明教育，我是您的……

刘老师：我知道，你是我堂叔的外甥的丈人的好大侄儿，我真的不方便去。

老板甲：（有点尴尬）您先别急嘛，我们这边答应您五五分成，往返包接送……要不四六也行。

老板乙：（打断）三七分成！以您的水平，一个学生一节课怎么不得一百，大班教学，您看这——

刘老师：这个……看在你们的诚意的分上

老板甲：谢谢刘老师，合作愉快！（挂电话）秦老板，合作愉快！

【老板甲、乙下】

【背景音：新闻播报：本月9日起，为强化学校教育主阵地作用，全面推动“双减”政策落地见效，泉城市教育局将开展违规补课专项检查，对校外培训机构违规办学等行为开展专项整治，切实营造风清气正的教育生态。】

【老板甲、乙上】

老板乙：老齐，招生怎么样了？

老板甲：（抹汗）十多个了，可是现在这疫情加双减的，我们能——

老板乙：（打断）成大事者不拘小节！磨磨唧唧的和那啥似的。别急，我有秘密基地。

第二幕

【学生甲、乙、丙、丁上】【执法人员慢慢上来】

学生甲：哎呀，这大早上的，本来以为有了“双减”能好好睡一觉，没想到，这是明修栈道，暗度粮仓啊。

学生乙：暗度陈仓。

学生甲：害，不重要。

学生丙：我看你不仅数学不行，语文也有点颓废啊。

学生丁：哎哎哎小点声小点声，别让人瞧出来了。

老板甲：怕啥，咱们也上了两三节课了，这不没事么。

学生丙：不过你们说，咱们像不像特务接头？

【几个人闹成一团】

教育执法人员：（试探搭话）现在的孩子真不容易啊，这你们这么早背这么多东西是要？

学生甲：还能干嘛，补——（被学生丙捂嘴扑倒）你干嘛！哦对，不是！

学生乙：补——补作业！我们准备去图书馆补作业！

教育执法人员：这一站没有去图书馆的车呀？

学生乙：不是，我们……

学生丙：车来了

学生甲：不重要不重要，我们快走吧！

【几个人上车，离开】【扛站牌跑】

【教育执法人员想了想，跟上，下】

第三幕

学生甲：是这吗？

学生乙：19路车，小南庄下车，没问题。

学生丁：一天换一个地方，真就是无间道啊。

学生丙：（看手机）月亮花园小区，就是这里，最左边的墙下有台阶，好翻。

学生丁：快走快走，迟了迟了！

【背景音乐《拉德斯基进行曲》起】

【翻墙，乙和丁顺利过去，甲和丙在墙头被发现】

【背景音乐暂停】

防疫工作者：等等，那边！干嘛呢！

【甲丙拉开一副巨大的健康码】

【背景音乐继续】

【从几棵树中间钻过去，敲了敲窗户】

【背景音乐结束】

老板乙：白石搭白塔，白塔白石搭？

学生甲：白塔塌了！

老板乙：

学生丙：

【老板乙开窗，学生翻进去，找到座位坐下】

刘老师：今天我们来讲讲三角函数。早期对于三角函数的研究可以追溯到古代啊，公元五世纪，印度数学家首先——

第四幕

【敲门声，老板甲开门】

【教育执法人员上】

教育执法人员：您好，泉城市教育局执法检查。

【执法人员亮工作证，老板甲吓摊在地上】