第两百章恋爱辩论

萧风和语琴两人来到教室办公室门口。

路过的时候，萧风想通过窗户看看里面是什么情况，但发现被百褶窗挡住了。

“砰！砰！砰！”

萧风敲响了办公室的门。

“请进。”

里面传来了凉冰的声音。

萧风牵着忐忑不安的语琴走进了办公室。

奇怪的是办公室除了凉冰一人，没有见到其他的老师。

“看来是懒得安排新人物了啊，凉冰越来越懒了，剧情越来越不真实了。”

萧风在心中吐槽道。

凉冰低着头，正翘着二郎腿坐在办公桌前。

黑色丝袜包裹着纤细的美腿，脚尖正勾着黑色高跟鞋的鞋跟，一晃一晃。

钢笔在纸上摩擦出沙沙的声音，似乎正在批改试卷。

等到萧风和语琴二人走到办公桌前，凉冰这才将试卷放到一旁，抬起头看向二人。

语琴不敢直视凉冰的目光，瞬间红着脸低下头。

但语琴却忘了，此时小手还被萧风牵着。

看着二人紧紧相牵的手，凉冰的脸色瞬间一冷，但也并没有呵斥二人让二人将手松开。

“知道我找你们来干什么吗？”

似乎进入了角色，凉冰此时的语气充满了老师的威严。

萧风也配合着演出，脸上出现了一抹紧张的神色。

“姐，这事儿不怪语琴，是我拉着她写纸条的。”

一个懵懂少年维护校园恋情对象的戏码正在办公室上演。

“跟你说了多少次了，在学校要喊我老师！”

听到萧风的称呼，凉冰的脸色一柔，但想起这是在学校，很快又板起了脸。

“哦，好的，姐，啊不，老师…”萧风乖乖地说道。

语琴似乎是才知道两人是姐弟的关系，惊讶地抬起头看向二人。

意识到萧风正紧紧地牵着自己的小手，语琴连忙慌乱地挣脱开，将双手置于背后。

看到两人的手松开了，凉冰的脸色才柔和一些。

“我也不是不明事理的老师，小年轻年少懵懂，互相有好感很正常，老师曾经也是这么过来的。

但要知道，现在你们是高三了，正是备战高考的关键时刻，这时候怎么能够分心呢？

寒窗苦读十数年，不就是为了这一遇风云便化龙？

现在你们还小，对感情的事情太过敏感，一次意外的身体触碰，一次巧合的眼神对视，可能就会让你们误以为这是爱情的诞生。

但其实这都是你们未经世事的错觉，现在老师也不求你们能理解什么是真正的爱情，只是不想让因为这个错过人生中最重要的一次机遇，明白吗？

你们都是班上的尖子生，老师是考虑让你们两个相互监督学习，互相提高，才把你们调到一块儿的，但要是你们再这样下去，老师不得不考虑重新分配座位了。”

凉冰对着二人就是一番语重心长的说教，说得有模有样，有理有据。

语琴听到凉冰说要将两人调来，心中一急，连忙抬起头，眼眶中有泪光在旋转，求助般的看向萧风。

萧风给了语琴一个安心的眼神，随后正视着凉冰。

“老师，您这想法未免有些以偏概全，有失偏颇了。”

凉冰眉头微微一挑，眼神顿时犀利。

“哦？怎么，你还有自己的想法？那倒是说出来看看。”

萧风正了正衣襟。

“老师，首先，我们已经不是小孩子了，过完这个月我已经18了，是成年人了。

其次，谁说恋爱就一定会影响学习的？

恋爱可以唤醒一个人的责任感，因为爱是一种使人积极向上的动力，是分担，是给予，是责任，是惺惺相惜。

王国维曾经说过：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。

‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。

‘众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’。此第三境也。

法国著名作家雨果说过：人生有两次出生：头一次是在开始生活的那一天。

第二次，则是在萌发爱情的那一天。

我们已经长大成人，我们已经不再是一个成天躲在书中的井底之蛙，恋爱应成为学习的调剂和促进两个人进步的动力，比如两个人一起商量去哪所学校，一起为未来出谋划策。

这才是恋爱真正的目的，老师，我说的对吗？”

萧风说完随手拿起凉冰放在桌上的保温杯，喝了口水，润了润嗓子。

萧风的一番话直接将两人说的目瞪口呆。

语琴一脸崇拜地看着萧风，如果不是碍于凉冰还在这儿盯着，恐怕已经扑进萧风的怀里了。

凉冰也是被萧风的言论惊呆了