独白(一)

感若相似，身必同受。芦花枫叶，因秋而发。这是秉持虔诚，与自然呼应。走在人群中的我们，又怎能冷俊孤傲？那供佛的莲花凋谢……(不知是哪位作者所书，在此引用，勿怪。)

在我看来，这世界不过是无数个人的独白组成，你的独白，我的独白，他的独白，每个人的独白都很相似却又大不相同。就我个人而论，如果说我未上学之前是在父母的独白里打转，那我上学后就是把自己封尽了个人的孤岛。然而人们却说:没有一个国家可以回到自我封闭的孤岛。但我想，应该会有这么一个人，一个沉浸在自我世界中而不愿面对现实的人。

举个例子，比好说我:小时候，可能是孩子心性不懂事吧！一次，吃早饭时，餐桌摆在了院内的桂花树下，玉米申，小葱拌豆腐，虽不丰盛倒也朴实无华，映着院内树上唧唧咂咂的麻雀和餐桌下来回转悠觅食的小狗小猫，谁人见了不道一句岁月静好？你来我往，推杯换盏之间，一只臭虫横空出世落在了餐桌上，我和弟弟脸上带满了惊恐，爸爸连忙把它推到地上，并对我和弟弟说:“你们谁把它踩死，我给谁五毛！”可能多数人会说，不就五毛钱么！给我五块我也不踩这恶心人的臭虫，可就在那个我没有一分零花钱，有一毛钱就算得上奢华的年代，五毛钱可以让我买五包小辣条，或是五块糖，为了一饱口福，我与弟弟争着抢着把臭虫踩死了，随后找爸爸兑现承诺。爸爸不肯给钱，甚至说把这臭虫扔他碗里，他也不给。人嘛，应该一诺4金才对，我果断地拾起臭虫，扔到了他的碗里，见此举，他顿时怒了，反手给了我一巴掌，设人帮我说话，那顿饭我也没吃完，中饭更是直接免了，扬言要我给他道歉，不然不让吃饭。那年，我才七岁。屈于威压，我道歉了，但不甘始终徘徊在我的心头。

爸爸他的独白是让我听话，听话得像一只设有利爪和脾性的安分的小白兔，他的独白终是他的强权专制，自此以后，我也明白了一个道理，一个人欺负一个人，强者为正义，弱者的无助与不甘终是空话。

后来啊，我长大些了，我上初中，离开了小镇，来到了一座小城，遇到了形形色色的人，而他们的独白也只是围绕着利益与名誉两个词的空转。比如我是年级第十，可是那次考试由是合分时的失误，老师多扣了我十分，我去找老师评理，老师为了面子给我加了9分，剩下的一分说是书面不干净，扣的书面分。再如，一次打扫除时，女班长在讲台上瞎指挥，拿着扫帚不扫地，我向她借扫帚用，她却说:“没看见老子在扫地！”说完乱舞一番，让地上的垃圾更显凌乱和狼狈。再比如，一次期中考试中的一道数学题的答案应该有七种做辅助线的方法，我选择了其中一种，却因与参考答案不同而失去该题分数，最后向老师询问，老师却说我话该，这需要用通性通法。一个通性通法否定了我的实力与我半学期的努力。