应乔诚走到林奇面前，平静、没有多余表情地问：“要不要换人？”

林奇摇摇头，让卓浩然、耿鹏先回场上。他需要等大脑清醒过来。

林茜赶忙递来一瓶水给林奇，让林奇先坐下。她不知从哪里掏出来一包创可贴，用水给林奇清洗几处外伤，再贴上创可贴保护伤口。

女孩子就是心细啊，看了几场球之后，已经能做简单的队医工作了。

被罚下一人、受到严肃批评的 258 班反而同仇敌忾起来。他们的动作小心了一些，但仍然十分强硬。

同样是十打十的场面，缺少核心球员的 258 班更吃亏一些。

没有了林奇，能参与传控的人变少了，而且失去了最重要的节奏变化和纵向突破能力。

林奇看着干着急，撑着地就要跳起来跟裁判示意上场，身子又控制不住地晃了一下。

林茜压住了他的手，说：“别动，贴好了再说。”

林奇猛然想到个办法，跟场边替补的队友万宜说：“万宜，热身一下，准备换纪嘉熙下来。他没体力了。”

等来死球机会，林奇对裁判喊：“裁判，换人！13 号上，5 号下。”

场上队友以为林奇伤势太重无法上场，都捏了把汗。看到场边准备上场的是万宜，这才松了口气。

卓浩然对这个换人心领神会，跑去跟 5 号纪嘉熙悄声说：“你慢慢走下去，不着急，争取时间。”

这个换人足足用了 2 分钟，258 班的助威团纷纷起哄，跟裁判投诉对手拖延时间。

没多久，林奇趁着下一个死球机会，申请换上了另一名球员。

这时 258 班的球门已经非常危险，被动防守的他们体力下降飞快。比赛进入了 256 班擅长的节奏。

林奇意识到，两天的特训有一个致命的失误：战术从左路、中路到右路地不断转换，依赖了参与训练的所有 5 个人，少一个都很难流畅推进。更何况缺少的是最核心的那一个。

毕竟对战术的理解只是业余级别，无法应对真正复杂的情况。

林奇试着站起来活动了一下，已经没有大碍，给边裁打了一个换人的手势，等待下一次死球。

但失球比死球先到来了。

缺少了林奇的 256 班，没有合适的人协防祝子翼。

虽然荀世和新上场的万宜努力补位，他们毕竟没有林奇的预判能力和身体强度，让祝子翼得到了更多的拿球机会。

祝子翼面对众志成城的对手，也改变了射门策略，开始用一些技巧性的射门方式。这一次，他选择挑射，球轻巧地越过后卫，被挡住视线的范凯扑救不及，球弹进了网窝。

1:2！

被追一球，林奇终于能上场。他高喊着队友保持站位，继续之前的战术。

球终于正常运转起来，有了核心的 258 班更自信了一些。但对手开始用身体阻挡传控参与队员，截断他们正常的跑位路线，逼迫他们更大范围的活动。

这样一来，这几位球员的体力消耗的更大，连耐力见长的耿鹏都已经上气不接下气，卓浩然更是走几步就将手撑在膝盖上休息。

林奇再次挺身而出，开始利用个人能力在边路突破。

依靠“体力和精力回复速度提升 25%”的后天技能加持，他在场下休息了将近 10 分钟，再加上中场休息时间，相当于让他休息了 30 来分钟。

在比赛来到了 60 多分钟的时候，林奇几乎是场上体力最好的人，比一直在奔跑的体育生们能量更充沛。

单论耐力和速度，他都不是场上最好的。但在这个时间点，他一定是场上带球奔袭能力最强的！

林奇很轻易就过掉了 2 个人，在前场寻找单刀的机会。

但 256 班的防守球员单防能力和协防速度，都远远不是之前对手可比。

眼见推进无望，林奇有意地选择了远射。

射门高高飞出了横梁，对方门将只能大老远去捡球。256 班的球迷们不屑地喝起倒彩：“故意拖延时间！”

林奇一边回退到半场，一边心想：“要是远射技能提升到传奇，那该有多好。”

林奇这一招用了 2 次之后，对方的替补球员开始学乖，跑到球门后边去当球童了。

这时 256 班用了最后一个换人名额，再次拖延了一些时间。

滴答，滴答，时间在流逝。

被持续打乱节奏的对手，眼看着终局将近，终于也气急败坏。

他们失去了耐心，拿球队员开始用远射去攻击球门。

这正中 258 班球员的下怀，对手的进攻机会也是很宝贵的，如此挥霍只能给他们增加休息时间，以及再次控制球的机会。

滴答，滴答，防守、控球、破坏球、防守……

最后的时间在 256 班的急躁和 258 班的坚持中渡过，胜