修真者有哪些能力？教授你说的那么好听，能展示出来吗？

这个人一点面子都不给，直接让教授亮东西。

司马教授沉默了一会儿说，既然同学们要看。

我就献丑了，拿你做实验，没有意见吧？

只要能让我心服口服，无所谓的。那个同学也是胆大。

下面听课的人都开始讨论。

说这个人怎么这么不长眼，竟敢拆司马教授的台。

司马教授还是著名的教授，跟我们普及中华的野史。

还有人说司马教授大言不惭，只会吹牛。

也有人说司马教授一点都不急，看来真有本事。

各种评论的都有，司马教授和那个同学被推到风口浪尖。

有人起哄说司马教授只说不练，是理论的高手。

有人等司马教授发威，大家都等着看热闹。

司马教授压了一下，本来乱哄哄的教室。

一下子安静了下来，司马教授环视一圈。

说出来一句话：让大家看看华夏的隐藏技术。

当这句话说完之后，那个同学的气场瞬间变了。

不光气场变了，那个同学的表情也变了。

本来很平静的人，突然有一种躁动的感觉。

他周围的一圈同学，立马离他五米远。

都被他的变化惊呆了，而且眼睛慢慢变红。

那个同学有点吃惊的看着司马教授。

”你对我做了什么？”他表情非常的吓人。

这是你要体验的，我只是满足了你的要求而已。

司马教授不为所动，淡然的看着同学的变化。

这就是华夏的古老技术，能干扰你的情绪。

那个同学本来从不信，到吃惊，最终信服了。

看他的表情非常的难受，一直忍受着不发出脾气。

司马教授也没有解除他的状态。

一直死死的盯着他，直到那个同学实在忍不住。

向司马教授求情，这才撤去了他的状态。

状态上上去容易，撤去的话。

差不多花了10多分钟，那个同学才会完全恢复正常。

这一行为让全教室的同学震惊不已。

对司马教授另眼相看，本来要走的那些人又回过来了。

姜赢和王雪也看呆了，没想到司马教授这么强。

一瞬间就能影响一个人的状态。

司马教授看大家都服了。

又开始讲话了，这次他讲到历史人物。

他说历史是由各种人物构成的。

没有这些人物，就没有各种历史事件。

史记这本书就蛮好，跟牛逼的人物做传。

通过描写人物一生的经历，间接的来讲历史事件。

算是传记体史书的新河。

而资治通鉴直接按时间顺序来讲。

史记的作者是司马迁，资治通鉴的作者是司马光。

而司马迁家族在周朝的时候，都是史官。

当司马教授讲两本最出名的史书时。

姜赢想到了很多问题，比如有以下几个问题。

他们都是姓司马，难道他们有什么关系吗？

还有司马教授也姓司马，这个难道有什么联系？

把他们三个人联系起来，感觉有很深的东西可以挖。

姜赢感慨今天来对了，司马教授的身份不简单。

司马教授又开始讲了，这次讲的就是一些野史和趣闻。

把正史结合起来，引发大家思考。

还说了读史要结合实际，不能专门看书。

为什么司马迁的史记那么好？

因为司马迁年轻的时候就周游全国。

接触各种风土人情，跟别人聊天调查。

有了第一手资料，再结合史书中的记载。

反复的推敲，不清楚的地方，还要继续去考察。

这才导致了史记的问世。

写的好的书，真的是要用心。

大家读史，也一定要用心，司马教授语重心长。

这一番讲话下来，大家收获太多。

很多人没有说话，在教室里默默的思考。

细细的品味司马教授说的那些话。

看来这次大家都有很深的启发，看来司马教授真神秘。

姜赢对司马教授的观点又有了变化。

他到底是一个隐藏的对手，还是一个传统文化的牛人。

这些矛盾的特质在司马教授一个人身上体现。

让姜赢越来越看不懂他了，都不知道怎么面对教授了。

司马教授看着大家都有所得，然后示意了杨丹妮一下。

这时杨丹妮缓缓上台，说了一段让大家很兴奋的话。

让全场人们欢呼起