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第26章 科普时间

向暖目光沉了沉,“抱歉,我不是医生,无法作出判断。我只知道,心理问题不等于精神问题。”

杜大姐撇撇嘴,“你说她,光在家带带孩子做做家务,能有什么想不开的?哪个女人不是这样过日子的?那我们还要上班挣钱呢,不都得死去呀!要我说,就是太矫情!”

向暖突然就感受到了曹女士的绝望。

她在情绪的泥沼里挣扎,不断地向四周的人求救。

她向孩子们求救,你们乖一点,让妈妈轻松一点。可孩子天性如此,听不见,看不懂。

她向丈夫求救,不断地唠叨,嘴碎,试图得到丈夫的体谅和安慰,可换来的是拳打脚踢。

周围的人只会看着她,嗤之以鼻地说一句‘真矫情’。

这是怎样一种窒息的绝望呀!

向暖什么也没说,快速地走出曹女士家。

没有高楼的遮挡,阳光灿烂。

一片片黄叶从小区的老树上掉落下来。

就像好多人的灵魂,乘着秋风从高高的树上晃晃悠悠,因寻不到栖息的地方,最终只能沉寂地归于尘土。

……

孟响联系向暖时,社区的心理讲座刚完。

送走所里的老师,向暖和几名志愿者还得留下来回答大家的一些问题。

而几乎所有的父母,都会问一个问题:“孩子不听话怎么办?”

听话,是他们对孩子最大的期望,也是最直接的要求。

向暖不由反问:“你们的话就一定对吗?”

为什么非听不可呢?

每个人都是独立的个体,有着属于自己的一套思维,‘听话’,难道不是家长对孩子的一种强势的‘思想入侵’吗?

针对这个问题,其实已经举办过多次讲座。

但依然没有太多地缓解大部分家长的焦虑。

孟响到时,问题已经回复得差不多。

向暖和其他几人打过招呼后,快速跑过去,“人怎么样了?”

夕阳的光辉映在她白皙的脸颊上,显得额头格外高洁,眉毛纤细,眼睛里像是装着瑰宝,有着奇异的光辉。

整张脸不算艳丽,是清秀的,却也是让他挪不开眼神的。

孟响忍不住抬手摸摸她的头,“我刚从所里出来,还不清楚。先吃饭,吃了去医院看看就知道了。”

向暖刚要张嘴,孟警官一个严厉的眼神看过来:“只有保持最好的状态,才有精力最大程度地去帮助别人。”

人只有自己过好了,才能心甘情愿地去帮助别人。

这是孟警官常挂在嘴边的话,向暖表示赞同。

她乖乖上车,提出要求:“去吃蒸菜。”

孟响弯唇:“你吃不腻的呀。”

是图快吧?

向暖笑眯眯:“好吃的东西和喜欢的人一样,怎么会腻呢?”

话落,觉得不对。

有点暧昧。

果然,孟警官眼眸深深地看着她,目光似要吞人。

向暖:“……”

她真就是随口说说,没别的意思。

管她什么意思。

反正孟警官很开心,怕她难为情,很快敛了神色,边转动方向盘,随意地问起:“刚刚那些人围着你,都问些什么?”

“问孩子不听话怎么办?”向暖说。

孟响扭头看她,“为什么一定要听话?”

是呀,为什么?

向暖耸耸肩,表示不知道呀。

孟响:“我的意思是,为什么大人一定要孩子听话?这显然不是孩子的问题呀!”

向暖意外地看他一眼,“不错呀孟警官,很客观,很有觉悟。”

“受向老师的熏陶,没点长进怎么行呢?”不知从什么时候起,他偶尔也跟着大家喊她向老师。

向暖受了这个称呼,开始科普时间。

“总的来说,有三个原因吧。”

“其一,是文化背景下的教育理念与家长的自恋。几千年来,我们都处于农耕社会,这就形成了非常深的农耕文明,也就是我们基础教育的底色。在农耕文明时期,一个家庭就是一个生产单位,必须要有一位管理全家人的、有威望的家长。

其他人需要服从于这个家长,这就形成了家长式文化,要求孩子必须服从家长、听从安排。”

“另一方面是家长的自恋。许多家长对自身的认识是不足的,很少站在孩子的立场与角度去看待孩子,一贯地认为自己懂得的比孩子要多得多,自己在孩子面前知识是渊博的、能力比孩子强很多倍。”

“这种自恋,使得家长在孩子面前处于一种绝对的强势,觉得自己在孩子面前所做的、所说的,都比孩子自认为的要正确、有理,所以孩子要听自己的。”

“其二,是家长普遍缺乏安全感。”

“现在社会经济飞速发展,物价上涨,人们的压力、教育成本、生活成本也在不

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