龙川查看了一下咕妞妞的面板

咕妞妞

等级：10级

技能：撒娇、惊吓、回声、神偷

特性：隔音 神偷

这个神偷的特性合法吗？龙川又看了看特性的描述。

神偷特性：当使用神偷技能的时候速度提高6倍，必定可以偷到对手的道具。此技能无法伤害对手，而且速度的提升仅限于神偷技能。

好家伙，原来这个咕妞妞有神偷的天赋！它在偷东西的时候速度能提高自己的速度。应该是它自己练出来的特性和技能。它就是个有偷东西天赋的小精灵。这个特性有时候效果非常好，但自己不要。

自己怎么可以偷别人的东西呢？自己好歹也是社会主义好青年。

就当是白白浪费了个精灵球吧，自己多年囤积下来的零花钱都投入到这里了。真是破财挡灾，倒霉透了。等等，说不定可以卖了咕妞妞赚钱！她的卖相还不错，可以当宠物的。看看自己班上的那些女生就知道了。

被捉到的咕妞妞使出了撒娇。

龙川发动了迟缓特性，免疫了对方撒娇带来的效果。

“你是想要被清蒸还是想要被红烧？”

咕妞妞：(?﹏?)

男生可能没有什么感觉，女生就觉得龙川是个坏人了。以前咕妞妞偷东西的事情全都忘了，完全原谅了要偷东西的咕妞妞。

他竟然想要吃掉这么可爱的咕妞妞！咕妞妞这么可爱，怎么能够吃掉她呢？

“不要吃了咕妞妞，我们原谅她了。”

“龙川，无论多少钱我们都会给你。求求你不要吃了它。”

“吃神奇宝贝会得病的，还是算了吧。”

龙川是要吃咕妞妞吗？龙川虽然自认为比较贪吃，但也是不会吃精灵的。他们都是有智慧有感情的生物，他们都可以听懂人话。吃了他们总觉得有些残忍。龙川就是想要给咕妞妞一个教训而已，不能让她成为惯偷！

“看在她们这么求情的份上，我就不吃你了。死罪可免，活罪难逃。我要卖了你赚钱！你知道一个精灵球多少元吗？一个就200元，我多年的零花钱都没有了。”

诸位同学纷纷表示自己对龙川不满意，怎么能够卖了小精灵赚钱？小精灵可是人类的伙伴呀！要是自己有小精灵的话，一定会好好对待它的。

老师罕见没有反对，她知道卖精灵是合法的。不少训练家都会通过买卖获得精灵，以后自己的学生也会有人买精灵。对于龙川的做法她没有任何异议。你们一边卖精灵，一边又阻止别人卖精灵是什么意思？

现在的经济学家有人把精灵比作了生产工具，不少精灵的爱好者们反对专家的说法。但实际上精灵确实是重要的生产工具，给人们提供了不少娱乐和消费。要是没有精灵，联盟的经济水平都会下降不少。

“大家不要起哄了，咕妞妞确实是龙川捉到的。精灵可以卖了赚钱，这样不犯法。你们多数人的第一只精灵都是买来的，贩卖精灵是合法行为。”

“可是这样不是虐待小精灵吗？”

老师摇头：“要是你买到了自己喜欢的精灵，你会虐待它吗？”

“不会。”

“确实，就算是把精灵当做生产工具的人也不会故意虐待它们。它们的一日三餐是有保证的，甚至其中的花费会超过人类。除非买的人是变态，你们要知道世界上变态的人还是不多的。”

龙川：“老师的话有道理，要是真的喜欢它们就不会有呜呜呜……”

希嘉娜捂住了龙川的嘴巴，不让他继续说下去。要是龙川再得罪班上的同学，大家都会讨厌他的。以后龙川就没有朋友了。虽然知道龙川下面的话都是实话，以后的训练家做的事情就是对战。但自己也不能让他继续说下去。

放学后的龙川忽然想到了一个问题，那就是自己为什么一定要选择和大家一样用精灵对战。他感觉自己和普通人没有什么区别，说是爱护精灵，实际上就是把精灵当成了工具。在家里的他一直在思考这个问题。

希嘉娜看着发呆的龙川，主动提出了疑问。

“你知不知道你的话会得罪同学？”

“我知道，但是我就是想要说出自己的疑问。即使我知道精灵对战会受伤，受伤会痛苦。但是我依旧下意识地选择精灵对战。可能我和他们一样都是把小精灵当成了生产工具而已，没有真的喜欢精灵。”

“哈哈哈，你就是个笨蛋。”

“我怎么是笨蛋了？”

“我问你，你要是参加对战会有什么样的感觉。”

“我感觉会热血沸腾。虽然我知道这样的感觉非常愚蠢，但是就是下意识地想要参加战斗而不是参加华丽大赛。可能这就是人类的本能吧，当我感知到咕妞妞不能够把特性用在对战上的时候就想要放弃她。”

“那样你就找一些愿意战斗的精灵就好了。它们愿意战斗就不是虐待它们了。这么简答的问题你要想得这么复杂干什么？”