【1895年，春节前后。

张伯苓接到通知，去停泊在山东威海的‘通济轮’上报到。

那时，威海卫被日本占领。

三年后，

英国人继德国之后，强租我威海卫。清廷力不能拒，允之。

威海卫，于甲午战时，为日本人所占据。

致使交换。

政府派‘通济轮’前往接收；移交英国。

其实，苓适毕业于北洋水师学堂。

在通济轮上服务，亲身参与其事。

目睹国帜三易，悲愤填胸，深受刺激。

念国家积弱至此，苟不自强，溪以图存。

而自强之道，端在教育，创办新教育，造就新人才。】

顾毓棠看着黑白的画面，原来当年的教育家都是以救国救民为理想，才走上了教育家的道路。

顾毓棠想到在看《觉醒年代》的时候，北大校园的那种学风。真是没有对比，就没有伤害。

顾毓棠就想起了自己高中的班主任。

她和蔡元培那种教育大家差的不是一星半点儿，是云泥之别。

她是真的没有师德。

顾毓棠想到；高中班主任让顾毓棠和谢晓冉帮她女儿画参赛的手抄报，让叶子写她女儿的参赛作文。

顾毓棠一想到这儿，就直犯恶心。参赛的作品不应该都是自己独立完成吗？

班主任这样的言传身教，确实是让顾毓棠不敢恭维。

有人说:要将戒尺还给教师。

顾毓棠只想，啊呸。

这个世界上，不是所有的老师都是有师德的。

这个世界没有教不好的学生，只有不会教学生的老师。

【张伯苓脱下海军军服，回到天津。

比他早些回到天津的是辞官离开京城翰林院的严修，严修在家中开始设置家馆；教其子侄。

这一天严氏家馆的大门打开，迎来家孰主讲张伯苓。

从此，家馆有了体育课和英语课。

1904年，严氏家馆招收了一名新学生。梅家长子梅贻琦。

1907年，学校由严宅迁到新的地址，天津城西南的南开洼。】

这就是南开大学的由来吧。顾毓棠想到。

【梅贻琦有了自己的新学校。

南开中学堂学堂入口处有一面镜子，上有严修书写的箴言。

‘面必净，发必理。衣必正，纽必结。头容正，肩容平。气象；勿傲，勿暴，勿怠。颜色；宜和，宜静，宜庄。’

1907年，梅贻琦从南开中学堂丙班毕业，他的名字被刻在校门前纪念碑的首位，因为他是以第一名的成绩毕业的。】

顾毓棠震惊。

原来近代的那些知名人物，在当时就有千丝万缕的联系。

张伯苓是梅贻琦的老师。

张伯苓在后来是南开大学的校长，梅贻琦是清华大学的校长。

南开的老师教出了清华的校长。

顾毓棠拍了拍脑袋。世界原来这么小。

【1907年，蒋梦麟赴上海就读于南洋公学。

在南洋公学读书的时候，清廷终于在1905年采取了教育改革的重要步骤。毅然宣布废止科举。代替科举的是抄袭日本的一整套新教育制度。】

同年，蒋梦麟去了日本。】

顾毓棠忽地发现，在当年，很多的教育大家都去过日本。

比如，鲁迅，李大钊，陈独秀。

顾毓棠的脑海中开始出现疑问；为什么我们中国人回去日本学习？

“叮，d=====(￣▽￣*)b”

是系统。

“这个问题很好回答。虽然日本走上了法西斯道路，但是要承认，日本的明治维新改革是正确的。

当时的马克思主义传播到亚洲的时候，最先是在日本传播。我们国家在翻译共产党宣言的时候也参考了日文版的共产党宣言。