苏晚转校到宁城高中的第一个学期，刚开始有与同学的磕绊，但除此之外，都是有收获的、令她满意的事。

遇到了一批很优秀的老师，认识了一些可爱的朋友，朝着梦想的方向前进，一切都在变好。

在离校的时候，高二年级好多的同学都依依不舍地道着别。

按理说，寒假时间也不长，一个月左右就又能见面了。

但对于高二年级的学生来说，再次见面，可能就会不一样了。

按照宁城高中的传统，高二年级的下学期，就要开始进行文理分科了。

同时，也会按照学生成绩的高低，筛选人进入尖子班。

各班的学生，已经填报好了文理分科的志愿选择。

下个学期回校的时候，就直接是按照新的班级来上课了。

原来熟悉的、玩得好的同学，可能因为有的选择文科，有的选择理科，而要分开的。

都是选择文科，或者都是选择理科的人，也有可能因为成绩的不同，而被迫分开，分在不同的班级里。

因此，仅仅一个寒假放假，却被有些情感丰富的同学，弄得像是要永别了似的。

那个不舍表情，那个依依惜别的场景。

苏晚都怀疑，如果他们像古人那样，会写诗的话，是不是还要诗兴大发地吟上一两首小酸诗啊？

……

“……哎呀！晚晚，下学期回来，就不能和你一个班了！”

林青苗摇着苏晚的胳膊，惋惜地说道。

苏晚选的是理科，而她选的是文科，分开是必然的。

苏晚笑着看她，“没事啊，都在一个学校里，每天都还能见到的啊。”

“那怎么一样呢！…唉，要是我理科好一点儿就好了。”

林青苗的文科成绩比较好，但是理科的物理和化学是薄弱科目，她的爸妈商量过之后，决定让她选文科。

对于选文科还是理科，刚开始的时候，林青苗是很纠结的。

其实，有很多的学生，都是像她一样的，茫然，不知道应该怎么选择。

因为他们不像苏晚那样。

苏晚明确地知道自己想要的是什么，知道要走什么样的路，在做选择的时候，她能够坚定而决绝地下决心。

而大部分的同学，是还不知道自己以后想要做什么样的工作，不知道想要过什么样的生活的。

之前，他们按部就班地读初中，上高中，有父母在给他们做决定。

现在，要选择是读文科还是读理科，大部分的人是父母在替他们做决定。

有人乐于接受父母的安排。

也有人会不甘心，想要自己做决定。

林青苗就属于后者。

她的父母都是在小学当老师的，从她小的时候，父母就习惯了给她安排好一切。

在没有认识苏晚之前，对于父母替她做决定的事，林青苗都是很顺从地接受的。

但是，认识了苏晚之后，她就对这样的状态产生怀疑了。

她和苏晚，明明是同一年的。

但是，苏晚却已经有了明确的目标，知道自己要的是什么，能坚定地自己做决定。

而她呢，却像是个长不大的孩子，对未来一片茫然，什么事都依赖着父母。

她想要自己做主。

但是，要是让她一下子自己做决定，她又不敢。

大部分人在做选择的时候，会犹豫不决，不仅是因为他们心中的不确定，更是因为他们心中的害怕。

选择的本身，不会让人害怕。

让人害怕的，是做出选择之后，所需要承担的后果。

不管是好的，还是坏的，所有的后果，都需要你自己来承担。

如果是父母或者其他的人代替你做决定的，以后出现不好的结果时，你在后悔懊恼时，不会过多地去责怪自己。

因为那些选择都是别人帮你做的。

你可能还会设想，如果当初没有听他们的，我的人生一定会是不一样的。

但是，如果是你自己做的决定，以后所有的后果，都是要你自己一个人来承担的。

你再也无法将失败的过错推到别人身上，也无法找借口来安慰自己。

所以说，自己做出一个选择，尤其是会影响到以后人生的选择时，是需要很大的勇气的。

苏晚有这个勇气。

但是，林青苗她还没有。

所以她才会那么地纠结、茫然、不确定。

在填文理分科志愿表之前，林青苗找了苏晚好多次，跟苏晚说她心中这些想法。

苏晚无法替她做选择，只能是尽量地开解她：

“你现在已经意识到这件事了，就是很大的跨步了。”

“事情不会一蹴而就，现在你还不敢自己做选择，但是你可以慢慢学啊。学着去了解你自己，学着自己做决定。”

“在