职业高中的申报晋升“省级示范性职业学校”失败了。胜败乃兵家常事，失败是成功之母。对于这件事谁都可以不放在心上，唯独乡长郑永昌耿耿于怀信心不减。他认为，有条件要上，没有条件创造条件也要上。他没有忘记自己的初心，要把豫东职业教育办成名副其实的职业教育，实现自己晚年的人生价值。而这一人生价值就体现在晋升省级示范性职业高中这件事上，他知道周边的几个县市的职业学校很多都晋上了，他不甘示弱。对于上级检查提出来的一系列问题，他一直在思考怎样解决。学校的硬件条件不达标，那就想方设法达标。校园面积不够，往前找上级部门申请扩大面积，校园西边不是还有一大片空地吗，一直通到解放路上。学生人数不够，下学年争取多招点。至于软件那只有严格要求教职工提高教学水平和管理水平了，而目前在教职工中存在的主要问题，除了继续提高业务素质外，就是提高干事创业的精神。而要提高这种精神，树立学习榜样就是必须的了。实际上这样的榜样眼下就有一个，这就是一年级桑蚕班专业课教师，班主任刘希军了。

所以，在这样的思想支配下，职业高中校长郑永昌在教职工例会上大张旗鼓宣扬刘希军的先进事迹。刘希军怎样带领学生采桑养蚕，吃苦耐劳，养了许多蚕宝宝，现在已经开始吐丝结茧了。往前这些蚕丝可以班级自行变卖，卖的钱也可以用一部分自行搞福利。其他专业组也要学习烟草桑蚕专业组这种敢想敢干，脚踏实地的干事创业精神。对于刘希军本人学校将给予特别的表彰。一时间，在职业高中掀起了学习刘希军先进事迹的热潮。于是，刘希军的干劲更足了，他业余气球也不再卖了。对于如何提高教职工的政治素质和思想觉悟以及担当精神。崔校长还在老师会上也是不厌其烦的讲解说教：老师们要树立主人翁意识，大局意识，危机意识，要有紧迫感，责任感。为了让教职工有一种主人翁意识，他还给全体教师出了一个题目《假如我是职业高中校长我该怎么办》，要教职工在下边作文，然后统一上交。

几天后的又一例会上，郑校长又再次通报了上次老师们完成的那篇特别作文的情况。他说，“我如今很困惑，我没有学历，也没有水平，素质也很差。正因如此才给同志们出了这样一道作文题，希望老师们积极献计献策。可没想到，在全校五六十个人当中，有相当一部分老师的文章文不对题，只是给学校提出一些意见和建议，而没有真正站在校长的立场上去写自己的思想,完全是处于应付差事。这说明啥问题？说明有些老师平时就会夸夸其谈，可到了正式牌上，连一篇像样的文章都写不好。当然，也有个别教师的文章还写的不错，扣住题目，也写出了自己真实的思想和观点，例如张林生和朱林军这两个老师，写的就比较切题，人家知道咋写的。有些同志整天就是安于现状，得过且过，不学习，不提高，还麻木不仁。以后，学校还要举行教职工演讲比赛和板书比赛，请大家一定要高度重视……”

张林生和朱林军听到校长对自己的表扬都很高兴，尤其是张林军，因为这是他来这所学校第一次被领导在会上口头表扬。其实，他也觉得这也是领导对自己近段工作和能力的认可。尽管如此，但事实上，张林生依然沉浸在苦恼之中。为了搞好工作，需要备课，上课、批改作业、辅导学生，还要钻研教法。为了顾住面子，还要应酬学校里的一切事宜：听课记录、书法练习、还有那份外的通讯协作小组。为了事业，要钻研文学理论，阅读文学作品。为了生活，需要到街上奔波办事，到妻子那里给与关心，为了参加县《园圃》杂志的征文，还要赶写稿子等等，他几乎成了一个大忙人。他坚定一个信念：吃得苦中苦方为人上人。

张林生一度苦恼的是，为什么自己的教学水平已经提高了，还有个别学生没有兴趣？就在他又一次给学生上课的时候，依然有两个学生趴在桌子上睡觉，忍无可忍的他便批评了起来：“那个同学，站起来！上第二节课你就在睡觉？”那两个学生便懒洋洋地站了起来，其中一个辩驳道：“我没有睡觉！”“那你没睡觉，趴那里干啥？”“我听着呢，只是不感兴趣。”“那也不能趴那！”“我就是想趴那。”……吆喝，学生跟自己顶上了，这件事令他很生气。他于是想到，在这样的学校，教这样的“双差生”本来就难，可是学生又不太听话。不批评吧，是自己不负责任，工作不到位，要受领导的指责。批评吧，学生又不听，还要生学生的气。在这样的学校当个老师真是老鼠钻到风箱里——两头受气啊！如果自己没个度量那只有气死了。说起来职业学校比较宽松，实际上这里的教学工作更难做，那可是要真本事的啊！对于张林生来说现在的处境只有晚上在自己的陋室躺在床上才可以长长出一口气，有一点安贫乐道的愉快和清净之感。

夜晚，张林生躺在自己的陋室床上辗转反侧。又回忆起近几天发生的一些事情。日前，给报社送去的几篇稿件已经过去一二十天了，仍然不见报端。他不觉失望了，决定今后不再为之赶稿子了，也不再给他们投稿了。他把目标集中在市《青年导报》和省杂志《时代青年》上。他又想到日前因