梁利明毫不客气：“好，动力系统、能量循环储存利用系统、飞船重力环境系统的改进都交给你了，一定要达到能够星际间旅行的目的。一会儿就跟我去西川，设计完了你再回来。”

余森内心：我能收回我刚才说的话吗？口头上则是：“其他系统都设计完了？”

“嗯，设计完了，大体上跟夸父号差不多。”

余森〒﹏〒

梁利明心满意足，端起了茶水。宗何缚接着道：“小朋友别急着愁眉苦脸的，你这三四年才带了两届13名硕士研究生，所以你才感觉事儿忙不过来。而且，你带学生，都是采用直接进项目组的方式，培养出来的都是专才，没有全才。你想，你多带出来一些像你这样全才的学生，你的压力是不是就减轻许多了？你就可以把更多的精力放在你喜爱的影视事业上了？你不就有更多的时间看小姑娘了？”

余森分辩道：“我才没有整天想着看小姑娘呢。”

宗何缚一副过来人的模样，呵呵一笑：“你说没有就没有，不过你过完年已经28岁了吧，也该处个对象了，这么多小姑娘你都不清不楚的，瞎耽误人家小姑娘的时间。

嗨，话题被你带跑偏了，不过我刚才说的你别不当一回事儿啊。

言归正传，今年院里安排你要招不少于30名硕士研究生，没有可讨价还价的。抛开吴芳院士帮你带着的两名博士生和两名硕士生，光物理学你的在读硕士就要达到39人了。

所以，你得写一本物理学的教材了。要不然，你得开多少个项目才能让这么多学生不荒废学业。”

余森被骇了一跳：光听你说的这些就感觉身体被掏空。

赶忙说道：“这么多研究生，我怎么可能给每个人制定一个研究项目，实在是带不过来啊？”

宗何缚打算给余森好好上一课：“你培养人才的心情我可以理解，但研究生不是你这个带法儿，从你这儿毕业的那两名研究生，以他们的水平，在其他地方博士毕业都绰绰有余了。

张大生的能力，在武器、发动机、机甲等方面可以带专家组了。

从你这儿毕业的博士生洛依依，见识、学识比一般的教授一点儿都不差，国外大的实验室都开出了学科带头人的待遇来挖人，小的实验室都不好意思开口。

我们的有能力的科研人员基数还是太少，你培养研究生时按照某一方面基础学识扎实、有一定的研究能力和继续深入研究能力的标准就行了，没有必要都培养成某一方面的大拿。”

余森嘀咕：“我这两辈子都没读过研究生，哪知道这些啊。”随即以正常声音道：“您的意思就是培养能自主动手的工具人儿呗，会不会有点误人子弟？”

宗何缚笑了：“你现在培养出来研究生的都相当于各大公司的技术总监，其实毕业时达到技术小组组长的水平就够了。到时候各方面都依然会抢着要的。”

余森恍然大悟，点点头。

宗何缚接着说道：“我和老梁商量好了，你这个人啊，得有人在后面拿鞭子赶着，才能更好地发挥能力。到了西川之后，白天你忙活宇宙飞船设计的事，老梁会盯着你。晚上你写物理学教材，或者其他任何学科的教材都可以，我会盯着你。

开心不？有俩老院士天天在你屁股后头跟着，是不是感觉很有面儿？”

余森( ??ω???? )

当天余森就被“绑架”到了西川，啥时候完成了这两件任务，啥时候才能回来。

边被“押”上车，余森边冲着刘忙大喊：“记得在六环和五环这间多规划一些种植园啊，一些沙丘平整，防风带建设，水渠道路、人工休息点之类的可以先做好。”

俩老头儿感觉余森心里还是记挂着点儿正事儿呢。

到了西川，余森看了会儿第二艘宇宙飞船的设计资料，便让梁利明叫所有设计组的人来开会。

余森暗道：把我绑过来，你们也别想闲着。

没一会儿，众人聚集在研讨室，中间是一个椭圆形的大会议桌，众人在桌子旁坐定。

余森站起来，把设计总纲往桌子上一拍，道：“咱们都很熟悉了，从夸父号开始就在一起工作，我也不搞弯弯绕绕那一套了，咱们开门见山、敞开心扉，有话我就直说了啊。

我们科研人员要的是创新，固步自封怎么可能有进步？你们自己说这第二艘飞船的创新点在哪里？比夸父号大了一些，多了几台发动机，多了几个燃料舱，多了几个电力舱，这些叫创新吗？

老师们、同学们，要打破固有的思路，天马行空般大胆地设想，脚踏实地地逐步去实现，这才是我们科研工作者该有的工作方式。可惜我没有在这个设计中看到这一点。

起码的一点，都到现在了，第二艘飞船连个名字都没有起，不应该啊！夸父号的名字来源于夸父逐日之意，它要奔向光明的未来，给人类带来新的发展机遇。第二艘飞船要有开弓没有回头箭的一往无前的精神，带着我们开创更伟大的光辉业绩，奔向更加广阔的