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第4章 英语小组

免费的,去了说不定还能有意外收获呢。挂了电话,俩人和客服交换了联系方式,从她那里知道了活动时间,正好是本周六。

终于到了活动的时间,唐一国俩人早早地吃了早饭就出发了,按照地图上的提示,他们乘着公交车到了一个看上去比较僻静的一个地方,走了不多久,便能看到泡泡村巨大的横幅,那是一栋两层楼的楼房,一楼的大厅里有好多年轻的学生在排着队进行登记。

登记完了之后,唐一国他们就被分配到了一间教室里,教室里密密麻麻坐满了人,以至于后到的同学只能搬着凳子坐在教室的空地上,再后来就只能站着听课了。

一个穿西装打领带的中年男人走了进来,先是介绍了自己,某某学校的博士,然后介绍了一些以往的学员,让大家对泡泡村有个初步的了解,然后即兴给大家来了段“马丁.路德金”的著名的演讲。那流利的口语,那自信的姿态和那铿锵有力的声音传遍了教室的每个角落,演讲完毕,台下的学生都忍不住纷纷鼓掌。

“想不想像老师一样学好英语!”

“想!”台下的学生都争先抢后的回应他。

“想不想跟老师一样充满自信!”

“想!”

“想不想和老师一样站在所有人面前用英语演讲!”

“想!”

“恭喜你们!你们来对地方了!泡泡村,满足你的愿望!”

说罢,老师请出了一个人,并隆重地向大家进行介绍。来人正是之前工作人员口中说的学姐,学姐又即兴给在场的人表演了一段英语演讲,同样也是迎来了一大片的掌声。之后她又介绍了一大堆她在学校里获得过的各种奖项,言语之间都透露着满满的自豪。

“谢谢,谢谢大家听我说了这么多,说实话,我很感谢泡泡村,它就是我们热爱英语的小伙伴们的第二个家,也正是因为在泡泡村的学习,让我从一个不敢张嘴说英语的人,变成了现在能独当一面的社团团长。同时也欢迎大家,欢迎大家加入泡泡村这个大家庭!”

老师和学姐的个人秀都表演完了,接下来就开始正式学习了,每个人都领到了一本几页纸的书籍,上面印刷了一些单词和几段英语演讲稿,“马丁.路德金”的那段稿子也在其中。

首先是英语单词的记忆,老师给唐一国他们举了几个单词例子,通过拆分单词,并且联想到其他的事物就能够达到记牢这个单词的目的,这叫做联想记忆法。唐一国感觉这个方法十分有趣,而且的确就能够迅速记住这几个单词了,不由得刮目相看。

那要是遇到了比较难进行联想的单词了该如何呢?老师又给出了第二个答案——“李洋疯狂英语学习法”。这个方法就是通过不断地,反复地,大声地去一遍又一遍去朗读想要牢记的内容,促进大脑激素分泌,达到深刻记忆的目的。同时还要配合一定的动作,每读一次,身体向前摇一次,让神经和身体记住这个感觉,达到事半功倍的目的。

如果此时你从窗外路过,就能够看见一群年轻的大学生,猛烈地在教室里摇晃着自己的脑袋,嘴里还大声地念念有词。估计你不是觉得他们犯了毒瘾,就是觉得他们中邪了。

唐一国此时还没有感觉到有什么不对,甚至之前还跟着老师大喊了几句,不过渐渐地他觉得这个场面有点不对劲,虽然说不上来,但是感觉让人很不舒服。

终于下课了,汤小春还沉浸在刚才的学习里,他觉得这种学习方法真的很有效率,赶紧拉着唐一国去拜访学姐,向她请教学习英语方面的经验。

学姐此时坐在阳台旁的桌子上,正在和旁边的一个人聊着天,见唐一国俩人过来,热情地和他们打招呼。

“孟南,你怎么也在这里?”

汤小春认出了学姐对面的女生,正是他们同班的孟南同学。

“汤小春!唐一国!你们俩也在这里呀?太巧了吧。”

学姐见三人是老熟人,赶紧招呼俩人和她们坐一桌,一场关于学术的研究讨论了大概十来分钟,学姐给予了三人很多的鼓励,还给他们介绍了附近吃饭的地方。

中午三人根据学姐的推荐找到了吃饭的地方,匆匆对付了一下,继续回去上下午的课。

下午的课程主要是讲如何做好英语演讲,首先是突破自己,让自己有胆量说出来,无论说的有多差也不要灰心,只要说出来了,就是巨大的进步。能说之后,就要结合疯狂英语的学习方法,反复地去读,达到牢记于心的目的。最后则是练,要在讲台上去讲,去说,去不断地突破自己。

老师将学员们每十几个人划分为一个小组,以“马丁.路德金”的演讲稿为例,每个人轮流讲给小组内的其他成员听。过了一段时间之后要求每个成员都要完整的将这一段演讲稿背下来,会随机抽取几个学员去讲台上脱稿进行演讲。

在老师的带领下,每个小组的成员都十分活跃。等这一整轮活动结束,大家的热情此刻达到了今天的最高峰。

“同学们,你们觉得今天学习的好不好!”

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