说起来这一套流程，精神力-魔能-魔力-魔法，转来转去，好像太折腾了，挺复杂的，让人觉得还不如喵星人那样，直接运用精神力方便：

喵星人可是直接利用精神力，就产生了火焰。

那为什么梅林人非要折腾一圈，让精神力换环境魔能，魔能变成个人的魔力，再用魔力去创造火焰？

但其实，在地球上的能源利用，往往也一样要折腾好几回的啊！

甚至过程比精神力-魔能-魔力-魔法的全过程还复杂呢！

比如火力发电：

煤燃烧产生热能，热能去加热水，产生的蒸汽蕴含着动能，动能去推动汽轮机做功，汽轮机转子带动发电机转子，发电机再产生电能......

折腾到最后，电能输送到用户家里，却被用在供暖的小太阳上了......

那为什么不把煤直接给用户，让用户直接拿煤来产生热能？

反而要折腾这么多回，任由中间过程当中存在很多的能量损耗？

根源在于，把煤直接给用户，运输不方便啊。

而用户在家直接烧煤，可能也并不方便。

喵星人不一样，他们恰好就住在煤矿区——元能湖——之中！

所以他们在家里“烧个煤”挺方便的。

所以他们才可以不用去折腾中间转换的过程。

就是这样的道理。

理解了精神力、魔力、魔能、魔法间的关系，接下来，田目丰的修炼计划就要分四个方向，同步进行了：

第一个方向，是继续提升精神力水平，以及拓展精神力使用的方式和方法。

在这方面，露娜也没有什么捷径和秘法，就是要求田目丰首先加深理解，其次磨炼意志。

露娜说，贝贝小姐应该有更好的精神力修炼方法，但贝贝作为执行者，作为裁判，正常情况下应该是不能随便偏向某个参赛者，她也不能教给任何人超出其文明水平的知识与技术。

第二个方向，是锻炼魔力，包括提炼魔力、积累魔力总量，以及提升魔能转化魔力的效率。

这关系到田目丰在战斗中，是否会“缺蓝”。

虽然他现在的魔力总量不俗，但这也只是在梅林星上不俗，等到了节目当中，面对宇宙中各种三四级文明的对手，就不一定够看了。

第三个方向，是学会感知魔能和引导魔能。

很多大威力的魔法，其实并非完全依靠体内的魔力去催动，而是要引动环境中的魔能。

也就是所谓的借天地之威。

在这方面，据说有些灵能域的修真者，也很擅长，他们的灵能法术，一样不是单纯依赖自身的灵力，也是要调用环境当中的灵能——他们当地人也有叫灵能为灵气。

第四个方向，是学习更多的魔法，丰富自身应对各种情况的能力。

这一方向，是田目丰最头疼的了。

他现在的魔法知识水平，相当于小学水平，而他要在半年内，读完大学课程......

而且可怕的是，这说的并非是地球上那种，四五年的大学课程，而是月精灵一族这边的，五十年才能毕业的大学课程......

虽然田目丰的精神力庞大，带来了强大的记忆力和不俗的学习效率，但这么短时间里学这么多内容，他也只感到自己像是为了法式鹅肝而被饲养的肉鹅，天天都要被强行灌食......

所谓的填鸭式教育，太可怕了啊......

就这样，田目丰平静而艰难地，度过了三天。

三天内，他除了修炼，就是在长歌市里到处游览，露娜做向导，带他体验了一番月精灵的文化。

——这不是在偷懒，前文说过了，田目丰要提高魔法水平的话，对魔法的基础认识必须跟上，他必须转变世界观，认真理解魔法的本质。所以，切身体验魔法文明到底是什么样子的，也是很有必要的课程。

有一天，他和露娜一起看了一场类似于《阿凡达》电影的魔视片子，只是当中，把阿凡达换成了月精灵，地球人换成了贪婪的梅林人族罢了。

这部魔视的最后，以月精灵的失败灭族、翠月的生态环境彻底崩坏为结尾。

这部由月精灵执导的片子充分说明，其实月精灵一族也不是完全不清楚他们的种族困境。

可惜知易行难，意识到了，不代表都愿意去改正，更不代表有能力去改正。

田目丰还去长歌市当中的繁星大学，体验了一下魔法教学课。

虽然啥都没听懂，但那只有零散精灵学生来上课的情形，的确反映出很现实的问题了：精灵们太过闲散安逸了，现在的年轻精灵，对高等教育都不甚在意，旷课实属常态。

一旁的露娜也是脸色不太好看。

她只能强打着精神，应对那些兴奋围上来找她合影签名的教授们。

相对比较热衷于魔法学术的精灵教授们，见到了“传奇大魔导师”、“月精