经过商议，我们让老李守在洞外面，我和约翰尼进入洞中一探究竟。在入洞之前，约翰尼先往洞里投掷了一枚冷焰火。看着冷焰火的火焰光芒越来越小，直到最后变成了一个小小的光点在大殿的底部发着幽蓝的光亮。我开启了机器人的雷达探测功能，先探测了大殿的深度，雷达显示深度有30米。“我去，30米，10层楼高啊！”老李看到雷达探测结果不禁感叹道。

接着我和约翰尼带着强光手电下入洞中。洞中由于常年被淤泥封堵，内部黑漆漆的，强光手电照进去也只是一束光柱，光柱的前后左右都是黑色的一片，除了大殿地面上的冷焰火发着幽幽的蓝光仿佛在诱惑着我们前去一探究竟。

这种幽深的黑暗中，四周皆是黑漆漆一片，仿佛置身于一处暗室之中，身边的一切都变得那么的不可知，让人的恐惧在这种环境中被放大了好几倍。约翰尼为了克服种恐惧又在下潜的过程中丢出来几支冷焰火。冷焰火在空旷的大殿中闪烁着一束束蓝光落在了地面上。就在其中一支冷焰火快要落地的时候，我突然发现有一条像鱼又像蛇的动物一闪而过。虽然只是一瞬间，但是我看到了它身上的鳞片被反射出冷焰火幽幽的蓝光。

这一吓，让我着实有点心惊。长条状，鳞片，难道是龙？这个世界上不会真有龙吧，而且这里长期被淤泥封堵，怎么会有龙出现呢？真是让人费解。为了安全起见，我立马告知约翰尼开启红外模式，而我则开启雷达扫描模式，开始扫描周围黑漆漆之下隐藏的各种物体的轮廓外形。

随着雷达一圈又一圈的扫描，大殿内的结构大体算是摸清了。在我们正前方200米的地方是一座雕像，看那样子应该是邪神巴尔的神像了。神像狗头人身，左手上拿着一个叉子似的东西，右手上则托举着一个方形的物体。在邪神的后面还有一片纵深200米宽阔空间。邪神的左右手边则是一排排圆状状物体，我怀疑应该是巨大的立柱，在每根立柱的上面都插着很多灯笼一样的东西，随着从我们进入的洞口涌进来的暗涌而轻微的来回摆动着。在大殿的地面上则凹凸起伏，仿佛有贡台，桌椅板凳，蒲团等物。

就在我还要继续查看的时候，约翰尼却一声大叫，把我仔细观察环境的状态中拉了出来。我连忙把雷达模式设置为自动三维渲染功能，然后去查看约翰尼那边发生了什么情况。

只听得约翰尼嘴里不由自主地喃喃道：“龙，龙，龙！”他这不自主地连声叫喊也把我吓了一跳。因为龙乃传说之物，世上尚无任何确凿证据证明龙这种生物的存在。虽然有些人可能是吃饱了没事撑的，也可能是为了制造热点吸引大家注意，声称自己看到了龙的化石骨头。但经过动物专家的现场鉴定，要么就是恐龙的某一段化石骨骼，要么就是自己利用鲸鱼、狗等骨骼摆出来的造型。

我赶紧安慰他道：“这个世上没有龙。在中国的九年义务教育阶段人教版教材中就有介绍说龙是古代某部落根据当时存世的集中非常凶悍的动物身体让他们忌惮的部分拼接在一起组合成为了龙这种不存在的动物，作为他们崇拜的图腾。实际上这种动物是不存在的。”

我说完后，约翰尼不反驳，只是用手指着他的热成像仪对我说道：“陈司令，您刚才就是通过九年义务教育的人教版历史教材教授给您的少年启蒙知识分析出了这里是一处迦太基古遗址，现在看来这里确实是一处古遗址，但是不是迦太基时期的，咱们还需要进一步验证。可是您说的九年义务教育人教版教材中对于龙的描述，虽然这个出版社的教材十分权威，但是我不敢苟同，因为我有证据，您看这是什么！”

通过他的热成像仪上的一段影像，我也开始怀疑我们看到的是龙。只见在热成像仪上除了我的身影外，在大殿的下部有一条蜿蜒盘旋的家伙在绕着地上凹凸不平的坑状物来回盘旋着，通过热成像仪的自动分析，这个家伙的身长足有12米，直径足有2米。最主要的是它的头在热成像仪的显示下居然是一副龙的模样头的两侧都长有犄角，身体的前后部两侧均有虽短但粗壮的东西伸出来，扒拉着地面，仿佛一条龙在地上行走一样。这一发现着实让我震惊了。

龙，难道真的存在龙？

作为一个社会主义核心价值观的坚定拥护和践行者，作为对于九年义务教育阶段的教材尤其是人教版教材有着坚定信仰的大好青年，我坚决否认龙的存在。因为这一事情都是专家们反复考究过的，这个世上绝对没有龙！但那又是什么呢？我又该如何解释从热成像仪上看到的这个生物呢？

就在我纠结着不知该怎么论证的时候，突然约翰尼的热成像仪上又有了新的画面。只见那个庞然大物竟然腾空而起绕着柱子去用嘴挨个顶动那一个个方形的盒子。

我跟约翰尼说道：“别怕，咱们过去看看，那是个什么东西。”约翰尼胆小的回答：“要不咱们还是算了吧，毕竟主线游戏要紧，如果咱们在这个支线剧情里被龙给吞了，那咱们就是连主线游戏都没开始就被淘汰出局了。我想等待我们的肯定是被遣送回家了。咱们还是不要冒险吧。”

人各有志，不能