排名榜单出炉后，苏青柠出名了。

实验（1）最后一名比倒数第二名少了126分这件事被当作了今日头条，迅速在校园里发酵，这消息不仅在实验班劲爆，在普通班也像扔下了个深水炸弹，传得沸沸扬扬。

有人开始质疑仅凭一次考试排名入前100便能申请进入实验班的制度的合理性，更多人的是在质疑苏青柠这个人到底是怎么进去的，难道她作弊了？再怎么发挥失常也不可能跟前一名差126分吧？这中间有没有什么猫腻？

这无疑给了不少努力冲刺前100名的人信心，期末考能不能进100不好说，但苏青柠实验班一轮游似乎已经没疑问了吧，那这个多出来的名额花落谁家还不好说呢！

Ivy果然被副校找去谈话了，同行的还有原来6班的班主任吴老师，谈话半小时后，两人迈着沉重的脚步走出办公室。

“老李，副校的提议你要不要考虑一下？”吴老师开口。

Ivy沉吟了一下：“实验班的月考是突击的，而且试题跟普通班不一样，不能仅凭一次的成绩就劝退一个好不容易进来的学生。”

吴老师叹了口气：“我原来也劝过苏青柠考虑清楚，她基础还行，但对理科却少了些灵性。这次对她打击只怕不小。”

Ivy点点头：“我会重点关注她的，如果期中考试前她还是这种状态，那可能真要考虑下劝她回普通班了，不然副校那里压力很大。”

两人在楼梯口告别，Ivy突然像想起什么似的叫住她：“吴老师，这个学生除了成绩一般外，是不是还有什么情况啊？我觉得她个性好像有点孤僻。”

吴老师像是想起了什么，恍然大悟道：“是了，上个学期她家里有事，请了一个月的假才回来，当时是家长打电话过来的，你方便的话可以问问她是不是有什么困难。我看她回来后沉默得很，话也不多说。”

她顿了顿，蹙眉想了一会：“老家好像就在隔壁市的一个小乡村，条件应该不是很好，你也知道，从农村里出来的孩子见的世面少，教出来的学生多多少少都有点自卑不爱讲话，不过学习态度上她是没什么问题的，很勤奋。”

Ivy道了谢，一路思考着要怎么开展接下来与苏青柠的对话。

在班主任大驾光临之前，苏青柠已经被其他科的老师轮流找出去谈话了，各科任们很一致地选择了晚自习的时间，苏青柠被叫出去谈话十分钟，回来坐下往往不到五分钟，又被另一科的老师叫走，来来回回一晚上，她低着头，不管老师或温和或严肃，都一副羞愧的模样，紧紧抿着嘴巴不讲话。各科任老师们面对这样的学生也很头痛，他们能击败一众教学出众的老师们出任实验班的科任，本来竞争也很激烈好不好，学生的成绩好坏直接影响到他们的绩效考核，怎么能让一颗老鼠屎坏了一锅汤？考核结果事关每一位老师的前途与钱途，苏青柠的成绩让他们非常着急，但跟苏青柠的谈话无疑是让人挫败的，你说她调皮捣蛋态度不端正，你还能批评一翻，可这学生很明显勤奋上进，成绩竟然能一塌糊涂成这样，他们比她更紧张好吧！

当然也不是所有老师都觉得她有问题的，例如语文张老师就对她态度很好，虽然1班2班总共有3个人语文都考了136分，但语文的136分已经很难考了，张老师表扬了苏青柠一番，希望她继续保持语文成绩，同时也要稍稍兼顾一下其他科目，不要太偏科了。

苏青柠苦笑，真的会有人偏科只偏一科的吗？面对张老师的鼓励，她躹了个躬，默默地离开了。心里默念别的科目老师还能应付一番，但班主任这关可能不太容易过。