节间休息的时候，教练对我们的表现做出了肯定，同时也重新做出了战术安排，他让我们几个主力球员在开场的时候短暂休息一下，不然第四节后半段可能体力会跟不上，短暂休息一下的同时，这时候需要替补球员顶住。

嘟嘟嘟，随着裁判哨声的响起，第四节比赛正式开始。

一开场我们没有上主力球员，而是让替补球员去坚持一段时间，我们做一个轮休，对方则是抓住这个机会，那对我们球员进行强硬的防守和不断的骚扰。

开场我方持球，进攻方立马来个半场，紧逼防守，使我们的球员没办法出球。这首裁判哨声响起，八秒违例，对方发边线球，篮球传出之后没有犹豫，直接甩给底角，底角球员直接杀入内线，一个劈扣得手。

接着我方球员发球持球向前进攻，刚一过半场，对方又采用双人包夹战术，把我方球员逼到底角慌忙之中不得不匆忙出球出，但是由于没有球员过来接应。

篮球被传到了对方手中，对方球员接过篮球直接快速进攻，杀向篮下，轻松上篮得手。教练还想叫对方再坚持几分钟，但是我立马走上前去对教练说道，现在要立马换人，不然的话可能会崩盘。

教练听后觉得很有道理，立马示意裁判暂停换人，这时候我们所有主力被再次换上场，虽然休息的时间很短，但是也得到了一个短暂的调整。

方法边线球，我接过篮球，示意所有球员落位，站好自己的位置，我则是接过篮球，看到对方没有上来的意志，直接原地干拔起跳得手，篮球在空中划过一条完美的弧线落入球框。

由于开场被对方紧打了几个比分只差了不到五分，再加上我这个三分得手和对方再次把比分拉大到了八分，对方也没有意识到我会在这个位置出手。是对方立马发底线球快速向前推进，我们则是直接原地半场防守，面对对方强硬的进攻，我们也没有丝毫退让，更加不断的骚扰对方，让对方没办法通过半场。对方还是利用自己的优势把球在八秒的边缘，传到了前场接应球员的手中，后者接过篮球之由于我方球员都在半场进行紧逼防守，前场防守空虚，对方则是快速转身向篮下推进，面对我方球员一个脚步变换，轻松上篮得手。

然后我示意球员稳住追求，没事的，我接过发的底线球向前推进，对方没有采用半场紧逼防守，而是退房到自己的半场，我来到三分线前2m的位置，已经落位，我示意大家稳住，站好自己的位置，方还没有意识到我会再次出手三分，而没有选择双人报价或者单人上前防守，毕竟离三分线还有2m。在他们看来，可能那一个球只是运气好而已。我决定再给他们上一课，我示意所有人稳住之后直接立马干，拔出手，篮球再次命中，然后我做了一个摊手的知识，表示没有办法，就是这么厉害。

智商也没有给我们太多庆祝的时间，对方直接发底线球快速向前推进，接到篮球之后，对方也准备在三分线上出手，但是我方球员已经退到自己的半场，对方三分也只是迎着我方防守强硬出手，手的瞬间，我立马喊出注意篮板！

我方中锋立马卡住位置，对方的三分果然偏出篮筐，磕框而出，由于我方中锋卡的位置相对比较好，科空而出的瞬间，中锋顺势而起，把篮球收入怀中，见我在中圈附近直接一个长传，把球传到我的手中，我接过篮球，转身想要直插篮下，但是对方可能忌惮我继续在三分线上出手。立马扑出来，对我进行双人包夹，可是他们忘了我这样吸引出对方之后必然会有人漏掉，我则是利用对方双人包夹的机会，把球传给了漏掉的球员，后者接到篮球之后直接中投得手。

有对方不得不再次叫了暂停，时间很短，随着裁判哨声响起，比赛继续。

发中线球接过篮球之后，这次对方没有急于进攻，而是利用中锋上提挡拆的机会。过掉球员之后，把球传给了埋伏在底角附近的球员，后者接球之由于没有机会出手，把球又传给了埋伏在底角的球员，比较球员接过篮球之后运了一步，向左跨出半步，直接出手投篮，篮球应声而入。

由于对方切换了战术，开始一球一球的硬啃，并且他们的命中率也在逐渐提高，接下来的两分钟里，对方打了我们一个10:5，就这样比分被对方追到还落后三分。

是以所有球员稳住我接过篮球快速向前推进，刚一过半场，对方这次没有采用双人包夹，而是单人过来不断对我进行身体接触和骚扰，可是这是我最不怕的，我则是利用自己的脚步灵活性。直接过掉对方之后直插篮下，中锋则是顺势帮我把对方中锋拉了出来，这时候内线只有一个前锋，我面对前锋直接来了一个脚步变换加后转身轻松上篮得手。

对方也是没有犹豫，直接发底线球向前推进，我这睡时候球员立马回防。差不多和对方一起来到自己的半场，立马转变为阵地防守对方球员借我们已经落为阵地，也是没有快速进攻，而是选择开始阵地进攻，只见对方过掉防守球员之后没有直接插入来下，而是在三分线附近徘徊，利用这样的机会来调动我们的防守，这时对方发现机会直接把篮球传给向内斜叉的4