我以前住在一个小村子里，后来去当了兵。

为了妈妈的发展问题，外婆和她大吵了一架。因为妈妈考了教师资格证，在那个年代原本可以有一番大作为，就算没有大作为也可以留在城市里最起码可以衣食无忧，生活轻松愉快。

但这就是问题所在，她没有留在城市里而是去了不发达的村子里。落后到什么地步呢？村子里就一个老师，这个老师也只是一个高中落榜生。

可能是因为自己的一腔热血，可能是觉得那些落后的地方更需要自己。妈妈一意孤行去支教了。

理想很好，她相信自己可以教好那些学生，现实却给了她一巴掌。

且不说孩子自己愿不愿意学了，很大一批人还相信读书无用论，除此之外还有乱七八糟的问题，比如：女孩子将来找个人嫁了；男孩子有力气还不如帮家里干些活；这个时节那个时节要干农活什么的。

学校条件也差，两块黑板，半盒酷似泥巴条的东西—也就是粉笔，几个砖头上加一个板子就是桌子了，凳子？是学生自己带。

第一年，生活艰难，学生对她也充满了警惕。

“你想长久的呆在这吗？”村长问她。

“我......”说丝毫的不犹豫那是不可能的。

“不能的话就别教的！”

“哎？”

“你们这些年轻人，没一个省心的。来教的的每一个老师都喜欢第一时间全盘否认这里唯一的老师教的的知识。到头来没有人愿意听他上课了！接着自己拍拍屁股走了完全不考虑自己这么做孩子们还学什么！他们连自己唯一的老师的话都不相信了还指望他们可以学到什么？”

村子里还有人调侃她最多呆这一年，之后就哭着回家坐办公室了。

可能是她天生逆反心理严重，她坚持下来了。

第二年，又来了一个支教的男教师。他只是来这里混个经历的。

第三年，那个唯一的初中水平的教师参加了高考，走了。

第四年，先前那个支教的男老师又回来了，带来了一笔捐款。同年两人结了婚。

第五年，村子里来了两个老师。同时有了我。

第六年，参加高考走的那个老师回来了。

第七年……

第八年……

老师们来了又走，也有走了又来。也有学生学成以后回来的，也有一去不复返的。

妈妈年年都要为了建设学校与一些见钱眼开的“刁民”作斗争。将他们推翻学校建立工厂的思想及时扼杀。

再后来她建立了一所自己的学校。

我也参加了那次的开学典礼。

村长和很多学生的家长都来了，他们很开心。

除了部分人，可能是因为原本自己可以用那笔钱造个工厂。

污染什么的，他们才不会不在意。

后来，我当兵去了。

训练很累，尤其是那个教官，他有点针对我。

后来我知道他是我妈妈教出来的学生。

因此他也会有意无意的重点注意我。

再后来，妈妈又建立了几个学校。

爸爸一直在无条件支持她，同时也在尽自己最大的力量去筹钱。

向社会求，向政府求，向网友求。

逐渐变好的环境也开始慢慢吸引教师来入职。

妈妈的身体也开始一天不如一天了。

我曾经在电话里劝过她，让她取一笔钱去治病，他们会理解的。

每次答应的好好的谁知道有没有照做。

随着学校越办越大，即使是我也听到了不少消息。

比如培养出了多少个名校生。

比如全省几乎所有的落后的村子都有了学校。

比如政府的脱贫攻坚战。

再后来，爸爸帮我请了一个假。

妈妈病了。

当时我在执行任务，没有任何消息。回队后紧赶慢赶，都没有看到妈最后一眼。

“姚姚临走前，拉着我的手问我，你说，我能有几个花圈？”

花圈的数量，代表着多少学生记着她。

“我群发了姚姚去世的消息，现在却一个人都没有来！”

这么多年过去了，怎么可能那么快就得到消息？

更不可能的是这么多年了号码却一次都没有换。

唯一的方法就是借用传播速度最快的媒体的力量了。

我告诉了媒体，又打给了我第一个教官，他正在执行任务。

我找了几个小时候的朋友的号码，只有一个接通了。

对方却说我打错了。

一筹莫展之际，一辆车来了。

是她的学生。

再后来，铺天盖地的花圈填满了小院。

院子里，雪白的梨花开了。