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第三十二章凭什么讲课

马毅敬礼,还没开口,下方有个排长大声喊“报告”,马毅转向李抗美,李抗美说:“今天马毅是老师,我也是学生,都听老师的吧。”

下面,侦察营士兵显然更加不屑了,马毅如若未见,示意那位排长开口。

排长扛着中尉军衔,也是个士兵提干,那自然有着光荣的历史荣誉,他起身,干练的直陈主题:“军士长同志,小组射击得将枪械吧。你们三五三的列装的是八一杠和八五狙,请问怎么给我们讲九五枪族?”

与其说中尉提了问题,不如说他是挑衅,而李抗美暗说好戏来了,给尖子上课,看马毅怎么应对。

马毅暗笑自己生生死死多少回了,就这个刁难,在他这算不了什么,他没露出半分的恼怒,而是抬手说:“还有什么,继续说。”

中尉的行为显然受到了侦察营其他人的赞许,都给他送去“说得好”的眼神,中尉更加挺直了腰板,问出第二个问题:“听说你今天讲解的是特种战法,那我就问问,侦察营都是协同化作战的步战车和直升机,你单兵和战斗小组能对付的了吗?据我所知,这都是特种兵的克星!”

侦察营差点给中尉鼓掌,他说的就是大家所想,甚至不少人都认为今天马毅讲课,是关公面前耍大刀,不仅滑稽更是浪费他们的时间。

李抗美差点笑了,好在有首长尊严在那撑着,让他保持着严肃表情。

所有目光集中马毅身上,马毅想了想说:“中尉同志,这样吧,第一个问题,很好解答,你拿两支九五突来。”九五突,是军队对九五突击步枪的简称,马毅叫的非常专业。

马毅的意思显然要表演什么,这让当兵的兴奋起来。军队最喜欢比拼式的热闹。

中尉排长和旁边战士要了枪,上前交给马毅,马毅示意他自己保留一支。

“熟悉枪械与否,最好的判断方式,就是分解和拆装,你敢比吗?”马毅把九五突放在了身前的桌面上。

枪械分解,一般都不会完全分解,那样会产生上百乃至数百零件,军队比武所说分解,指的是部分分解,讲求的是速度和精度,最考验对枪械的熟悉程度。

侦察营排长有些不屑,作为师里最先列装九五枪族的部队,侦察营战士那是最熟悉九五突了,他有什么不敢。

于是很快有人搬来了另一张桌子,侦察营排长将九五突放在桌子上,双手虚抓,双腿呈前后弓步,全身绷紧如一张弓。他用余光扫视马毅,后者却平平常常地站着。

侦察营中校营长徐作龙掏出计时表,看了看此时还有些黑暗的天空,举手,而后放下。

“开始!”

随着营长的命令,侦察营排长双手立马到了桌面,一手按住枪身,另一只手的手指顶出枪托固定销,快速向后拉出枪托组件。

随后,他便按照早就演练上百次的分解程序,开始了埋头作业。

这个排长确实不慢,但马毅却还是摇摇头,看来今天他得给这个兵王上一课了。

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