刚开始挺讨厌这样的男生的，后来，当逐渐发现他的本性之后，就更讨厌了。

比如说吧，某天上课，她一时无聊，就坐在椅子上晃两下，他突然把课桌往后一移，吓得她差点摔地上。

好吧，这好像说来说去也是她的问题。

那就再比如说吧，某天他没事上课在那唱歌，她仔细听了听，是某外卖广告里的调子，不过这不重要，重要的是老师不聋，整节课都在看着他们那一堆，于是就发现了发呆了一会儿的她。

好吧，这好像还是她的错。

但是她讨厌他，没得改的那种。

......

转眼，也不知道怎么搞的，就到了期中，初中的生活也过了那么久，她还是说不上适应。

路上遇到同学，她不知道该不该打招呼，向老师问好的时候，她不知道该不该微笑。

讨厌一个人的时候，她不知道该不该告诉其他人，也不知道该不该讨厌别人。

可是就已经过去很久了，已经不算开头了。

有点繁重的学业让她很少与阿姨交流，不知道阿姨有没有适应这样的她，安静，寡淡，习惯孤独，忙碌。

等到再坐在考场，她只剩茫然。

她自己也不清楚，这么多天，她都怎么过来的，有没有努力学习，会不会成绩进步，她都不知道。

她真心是靠直觉考试的。

听窗外知了被热得怪叫，教室里已经打开了空调。

哈，发卷子了？她慌慌张张地把复习资料塞进课桌抽屉。

......

等到结果出来时，她有被吓到。

她进年级前一百了！

也是全班前三十。

不是全班进步最大的，而且好像还是很差，但是班主任算是表扬了她。

班主任是个英语老师，也是一个穿衣打扮很讲究的女人，常常带妆上课，好像也是这个学校的优秀班主任。

这次进步其实只是英语和语文两门科的进步。

前些日子，为了多花点时间在学习上，也为了多和阿姨交流，她特意让阿姨帮自己听写英语单词，语文字词，也是应老师要求。

没想到，还挺有用。

其实，说是表扬了她，事实却是这样的：老师上课时说，多默单词的确有用，你们看，林洛辰同学，他母亲告诉我，每天他都会主动要求默写单词，所以他英语成绩才会这么好，你们应该向他学习！

课后，林洛辰也是一脸懵的样子，结果，事实便是，她阿姨告诉老师她天天晚上主动默写，结果，老师只记得一个“洛”字，便以为是林洛辰。

这算什么？

好吧，反正本来也没有考好，这样就这样吧。

但是，其实她是有点伤心的。

由此，她还得知了老师对她的印象是有多糟糕，对她印象又有多浅。

以及林洛辰是有多讨厌。